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小区域蕴藏大世界,让游戏滋养孩子的幸福童年

童之园幼儿园 亿童学前教育 2021-05-26


区域活动是一种有别于“小学化”的幼儿园课程组织的理想形式,是当代学前教育理念得以落实的重要途径,是最能体现幼儿自发探索、自主学习的活动。一所幼儿园的活动区在课程中的地位如何,一位教师对待活动区的态度怎样,活动区的环境创设、材料投放和活动指导的质量如何,都是幼儿园教师专业化水平的根本反映。

——华东师范大学教授华爱华


为深入贯彻落实课程游戏化精神,更好地开展幼儿园区域活动,不断优化区域环境创设,由亿童教育装备研究院与湖南新启优教育有限责任公司联合主办的湘潭市幼儿园室内游戏活动片区观摩研讨会在童之园春满江南幼儿园火热举行。


活动通过区域游戏观摩、园长经验分享、专家主题讲座的形式,为大家提供了一次深度学习与交流的机会,为当地幼儿园区域活动质量的提升起到了良好的推进作用。话不多说,这就随小编的步伐一起走进幼儿园丰富的室内游戏世界吧~



来到一楼大厅,在亿童户外游戏区材料搭建的迷宫中,孩子们时而抬脚跨过障碍,时而小心翼翼走过龟背桥,在不断的刷卡通关中,寻找着“通关文书”中隐藏的各种不同形状的宝贝。



另一边,小班的孩子则在用亿童运动包材料组成的体能大循环游戏中,灵活地钻、爬、走、跳、跨,锻炼各项运动能力的发展。


走廊里,还有孩子在用亿童扭扭建构材料搭建着自己喜欢的车和游乐场。看着孩子们拧螺丝时专注的神情,看图纸时认真的劲头,园长老师们不禁放慢了脚步,压低了交谈声,纷纷为孩子们的游戏竖起大拇指点赞。


位于二楼的“莲城美食街”是湘潭人闲暇时最喜欢去的步行街,特色串串店“马路边边”,湘潭人都知道的“周小糖甜品屋”,还有“书亦烧仙草”奶茶店等,通通被孩子们搬进了幼儿园。



“走过路过不要错过啦!”

“我们的甜品甜而不腻,女孩子最爱吃啦!”

“吃过一次就忘不了的串串,您不来试试?”

“没有现金可以去旁边的湘潭农商银行取,或者手机扫码也可以。”



此起彼伏的叫卖声,丰富逼真的游戏情境,让观摩的园长老师们仿佛置身闹市,止不住与孩子们频频互动。



来到三楼的“巧手坊”,只见有的孩子拿着绣绷、绣针旁若无人地穿针引线,有的沉浸在涂鸦的世界中,还有的在用彩纸、泡沫剪剪贴贴……无穷的想象力和创造力在这里迸发、萌芽。



参观完每层的公共开放区,让我们再走进教室里的活动区瞧一瞧:

在角色区,孩子们扮演着生活中见到的各种人,模仿他们的一言一行一举一动;

在表演区,孩子们穿戴好服装,正在酝酿一场隆重的动物大会;



在美工区,孩子们尽情释放着自己的创作天赋,锻炼着动手能力的发展;

在阅读区,孩子们在听说读写中培养着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣;



在科学区,小小科学家们一边做着实验,一边认真记录下各项结果;

在智力游戏区,孩子们通过操作游戏材料,锻炼着逻辑思维的发展;

在建构区,小小建筑师正在将心中的建筑蓝图一步步变成现实。



在由丰富的操作材料和逼真的游戏情境架构起的游戏世界里,每个孩子都是那么的专注而投入,无需成人的指导与帮助,自主的学习与成长就在每个角落发生着,这是“玩中学”的真谛,也是游戏之于孩子的神奇力量。



小小的区域里,藏着大大的世界。活动区不仅仅是摆放各种玩具的区角,更是孩子们探索世界的通道,打开智慧的大门。


研讨会上,就区域活动的开展,幼儿园罗园长与大家分享了自己的探索经验。她谈到,在2017年之前,园所区域活动的开展常常流于形式,孩子们玩不起劲,老师们不重视,活动区成了一个“摆设”。



后来,随着亿童活动区材料的引进,老师们从观念上有了根本的转变:我们要为孩子创设怎样的游戏环境?如何投放材料才能吸引孩子的兴趣?孩子游戏时老师应该做什么……对一个个问题主动、不懈的探究和摸索,使得幼儿园的区域活动开展得越来越风生水起,孩子们的幸福指数也在直线上升。


除了现场观摩和经验分享外,本次活动还特别安排了专家讲座环节。中国学前教育研究会会员、亿童教育装备研究院培训主任丁兰老师带来了题为《以深化游戏为突破点,提升幼儿园课程品质》的专题分享。丁老师从游戏课程的理念与设置、游戏环境的布局与材料的投放等方面一一说开,为与会园长、老师带来了一场集理论与实操于一体的“专业大餐”。



每一次学习,都是向前迈进的一步;每一次提升,都是点亮自己的明灯。通过参加本次观摩研讨会,大家明白了在对区域活动的探索之路上,只有用“心”体验、用“意”创造、用“情”耕耘,不断在反思中成长、在教研中收获,才能真正让游戏滋养孩子的幸福童年。



园所简介

湘潭市岳塘区童之园春满江南幼儿园创办于2010年,现开设教学班10个,拥有在园幼儿296人、教职工39人。园内配备有五室一体配套教室(活动室、盥洗室、寝室、衣帽间、阳台)、多功能厅、保健室、会议厅、教研室、图书室等,为幼儿的健康发展提供了一个温馨、和谐的环境。


幼儿园拥有一支锐意进取、治园严谨的领导班子和一支爱岗敬业的教师队伍,设有园务会、教研组、保健组、健康领导小组、安全领导小组、膳食管理委员会等管理机构。园所秉承“学在无意、学在随意、学在乐意”的教育理念,将学习兴趣放在第一位,旨在培养幼儿的文明礼仪和良好的行为习惯。



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