坚持的故事③ | 南坪实验幼儿园：用爱办有温度的教育 用心打造快乐童年

南坪实验幼儿园在南岸区

“身心和谐，幸福教育”宗旨的引领下

以积极心理学理论为支撑

探索出一条独具特色的

心理健康教育之路

以爱奠基

保障每名孩子受教育的权利

2014年，南岸区

心理健康教育体系构建项目启动

南坪实验幼儿园

成为25所实验学校之一

在南岸区“积极心理校园行”

活动背景下，幼儿园以培养

幼儿积极情绪和积极心理品质为主

全面开展幼儿心理健康教育

科学育人

擦亮心理健康特色品牌

为提升幼儿积极心理品质

铸就“会探究、善交往、好习惯”

和谐发展的活力儿童

幼儿园开展心理健康专项活动

“快乐心球”

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制度“护”心

构建融入活和课程的心育制度体系

2013年，南坪实验幼儿园

成立了“快乐成长”心理工作室

并设置心理咨询办公接待室和

集情绪疏导、团体辅导、

艺术放松为一体的综合功能室

为孩子们营造温馨、安全的环境

如今，南坪实验幼儿园设有专职心理教师1人，心理咨询师2人，家庭教育指导师7人，形成“由园长直接领导，以专职心理教师为核心、各班班长为骨干，班级教师全面渗透”幼儿心理教育工作方式。

活动“润”心

建构融入发展的心育活动体系

▲“快乐成长”魔法技能活动——学会勇敢和坚持

培养幼儿“认真倾听”

“早睡早起”“坚持锻炼”等魔法技能

引导他们学会勇敢面对生活

▲彩虹俱乐部活动——在合作中成长

通过沙盘游戏、焦点解决

奥尔夫音乐疗法等方法开展团辅活动

让幼儿在活动中提升合作意识

激发幼儿敢于创造的勇气

▲星星加油站——尊重孩子个性发展

心理专职教师和班主任结合

专业机构指导建议和幼儿在园实际情况

共同梳理适合孩子的辅导方法

让不同特点的孩子

在“一对一”辅导中，获得个性成长

▲幸福小课——收获自信和快乐

结合情绪、交往、自控等课程主题

开展幼儿心理健康教育集体活动

让幼儿感受到自信与快乐的力量

▲心灵驿站直通车——学会自我调节情绪

根据幼儿年龄特点

围绕情绪识别、情绪调节、同伴交往

创设幼儿心理健康区角

并提供丰富的操作材料，让幼儿

在与材料的互动中

化身成为情绪的小主人

▲“戏精”联盟——滋养童心世界

以“暖心剧场”的方式

让情商小技巧透过戏剧

滋养到每个幼儿的心里

三方“育”心

建构融入合力的心育联动体系

课题研究、心理沙龙、心育教研…

在打造心育教师队伍的同时

南坪实验幼儿园还积极开展了

亲子课堂、家长进园日等活动

为家长提供有针对性的指导意见

此外，幼儿园还依托

社区心育资源开展实践活动

为幼儿提供更广阔的成长空间

“                 

未来，南坪实验幼儿园

将继续关注幼儿心理健康

完善教育教学方法

践行积极心理学理念

促进孩子身心和谐发展

                   ”

往期回顾

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