破难题，华师这样做！

调查研究是我们党的传家宝

自主题教育开展以来

华南师范大学党委坚持

行动快 目标明 措施实

以强化理论学习指导发展实践

以深化调查研究推动解决发展难题

以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果

努力做好调查研究的“大文章”

6月21日下午，华南师范大学党委领导班子成员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会顺利召开。省委第二十一巡回指导组副组长朱俊文、邓惠毅到会指导。学校领导班子成员，省委第二十一巡回指导组组员和主题教育领导小组成员出席会议。会议由校党委书记王斌伟主持。

  聚焦“三导向三维度”  

  主题教育见行见效  

主题教育开展以来，在省委第二十一巡回指导组的指导下，学校对标中央和省委开展调查研究的部署要求，聚焦学校“双一流”建设和学校事业高质量发展，制定了《关于在全校深入开展调查研究的工作方案》，在全校范围开展“三聚焦、三提升”专项调研行动，联动校院两级深入校内外开展调研。坚持走出去，沉下去，深进去，着力推动主题教育不断走深走实，在各方面取得更多“看得见、摸得着、感受得到”的实际成效。

坚持问题导向，调研主题有“准度”

坚持奔着问题去，盯住问题改，瞄准学校发展中的痛点难点。本次调研在校领导中开展“聚焦深化重点领域改革，全面提升学校治理能力”的专项调研；在机关教辅单位中开展“聚焦优化管理提供支撑，全面提升服务保障效能”的专项调研；在教学科研单位中开展“聚焦‘一流体系’内涵建设，全面提升教学科研水平”的专项调研。

由校领导班子成员主动领题，围绕学校加强党的领导和党的建设、推进一流学科建设、深化重点领域改革、落实立德树人根本任务、强化教师教育特色、建设高素质专业化创新型教师队伍、优化管理提供支撑、深化全面从严治党等8个调研专题，形成19个具体调研题目。在此基础上带领机关部门、学院等单位跨领域跨部门开展“组团式”调研60余场，带领带动全校二级党组织确定调研课题，以“同题共研”形式营造“深调研”的良好氛围。

坚持目标导向，调研形式有“广度”

坚持上下联动，沉到一线。学校领导班子成员带领职能部门负责人和相关学科带头人，分赴上海、武汉、南京、杭州等20余所不同类型高校开展调研，交流工作、学习经验；带领机关各职能部门负责同志先后赴三校区四校园各二级单位开展调研，掌握实情、发现问题。校领导带领各职能部门现场办公，协同联动集中攻坚，梳理问题600余项，联办落实破除梗阻，现场解决问题；现场解决不了的，直接纳入学校督办事项，跟进落实，有力推动校区、学院协调发展。

坚持横向联动，靶向调研。由相近学科或相关学科群组团，发挥“学部统筹+学科群作战”优势，开展学科建设专题研究。例如电子与信息工程学院、人工智能学院和北斗研究院聚焦工学部学科发展定位、人才培养体系、深化校企合作、促进产教融合发展等问题，共赴佛山高新区科技局开展调研座谈，在资源共享、供需对接等方面初步形成合作意向。

坚持结果导向，调研成果有“效度”

一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和建章立制的重点措施，制订主题教育问题清单、调研成果转化清单、为师生办实事清单等“三张清单”，对调研整改问题梳理分类、形成台账，突出实效闭环攻坚，校领导班子建立问题整改清单、成果转化清单、为师生办实事清单。

例如在校内外充分调研基础上，学校制定优化青年人才长聘和入编机制，构建多元的晋升体系。同时，聚焦师生关注的“难事”“急事”“操心事”，推动校史文博馆建设、发布“校友卡”；实施校园环境提升工程，改善师生工作学习环境。针对学生住宿条件难题，形成专项整治方案，推进广州校区、佛山校区学生住宿条件改造更新，改善学生的住宿条件，提升学生住宿体验和舒适度。

  围绕八大调研专题  

  推动主题教育走深走实  

加强党的领导和党的建设

王斌伟就“全面加强党的领导和党的建设，引领保障学校‘双一流’建设”提出五点意见。一是要持续加强党的全面领导、强化党委领导核心作用。要健全相关体制机制，压实管党治党主体责任，推进党建业务“一融双高”；二是要持续加强理论学习、引领学校事业发展。要健全完善理论学习机制，加大督促检查指导力度，深化创新理论研究阐释，推动学习成果落地转化，切实推动问题解决；三是要持续加强基层党组织建设、突出大抓基层导向。要加强基层党建工作分类指导，加强教师党支部建设和党员发展教育管理，持续做好“一党委一品牌，一支部一特色”创建活动；四是要持续加强干部队伍建设、提升干部能力本领。要注重精准化培训，坚持专业化选拔，构建科学化机制，健全优秀人才脱颖而出的选人用人机制和激励保障机制；五是要持续加强纪律作风建设、涵养良好政治生态。要加强风险防控机制建设、干部的监督管理和二级纪检队伍建设，提高政治素质和业务能力。

党委副书记王岩围绕“强化政治功能，提升学校基层党组织政治引领力”展开调研。他表示，要精准发力施策，切实增强学校基层党组织政治功能。一是着力增强政治领导力，强化责任意识；二是着力增强思想引领力，深化理论武装；三是着力增强组织战斗力，强化制度保障；四是着力增强贯彻执行力，深化能力提升；着力增强自身免疫力，推进自我革命。

推进一流学科建设

党委副书记、校长王恩科围绕“加快‘双一流’建设，推进学校事业高质量发展”开展调研。他强调，要从向上引领、保障一流学科优先发展，保证一流学科综合实力和核心竞争力再上新台阶。要贯通融合、推动优势学科集群发展。坚持“四个面向”，建强由若干高峰高原学科领衔的学科集群。要纵深推进、巩固学科体系协调发展，加快推动有学位点支撑的交叉学科布局。

党委常委、副校长杨中民围绕“优化学科布局，实现学科建设高质量发展”展开调研。为优化学校学科布局，他表示，要提升学科内涵水平，优化学院学部设置和学科结构布局，完善学科体制机制。

深化重点领域改革

王斌伟围绕“推进大部制改革，全面提升学校治理能力和水平”提出下一步工作设想。他强调，在教学科研机构方面，要按照总量控制、学科支撑、分类管理、学院为主、分步推进“五大原则”，总体上形成结构合理、水平一流、特色鲜明的教学科研组织体系；在管理服务机构方面，按照党政统筹协调与协同高效“一盘棋”、总量控制与“大部制”改革、职能优化与完善机制同步推进和顶层设计与逐步推进相结合“四大原则”，形成综合统筹、科学规范、协同高效的管理服务体系；要继续做好机构编制优化调整调研工作，进一步完善机构优化调整工作。

党委常委、副校长陈文海围绕“深化教育博士培养改革，助推学校教师教育内涵发展”“优化本科人才培养体系，提高人才培养质量”两大主题展开调研。针对教育博士培养改革，他指出，要加强顶层设计，完善管理体制，创新招生机制，改革培养模式，落实导师责任。为提高人才培养质量，要构建分类评估机制，借助信息技术赋能，落实审核评估工作。

党委常委、副校长刘剑文围绕“推进汕尾校区治理体系和治理能力现代化建设，保障滨海校园高质量发展”主题展开调研。为切实保障滨海校园高质量发展，他强调，要谋定校区发展定位，完善管理体制机制，构建协同育人机制，加大人才引进力度。

落实立德树人根本任务

王岩围绕“加强学校宣传思想阵地建设，提升铸魂育人实效”展开调研。为加强学校宣传思想阵地建设，他强调，要加强顶层设计，做好统筹协调；推动建章立制，善用制度聚力；夯实调查研究，掌握一线动态，加强队伍建设，增强本领能力；整合媒体资源，实现宣传联动。

党委常委、副校长何景陶围绕“强化学生思想引领，推动学生工作高质量发展”“推动学生高质量就业创业，服务一流人才培养建设”两大主题展开调研。为推动学生工作高质量发展，他表示，要聚焦机制创新、人才培养、学生心理工作、信息化建设和队伍建设，认真书写华南师范大学“立德树人”的答卷。针对目前学校本科生就业创业存在的问题，他强调，要多措并举，紧密联动，紧盯深造，聚集双创，提升人才培养质量。

强化教师教育特色

王恩科围绕“加强学科教学论教师队伍建设，推动学校教师教育强特色”展开调研。为进一步加强学校学科教学法教师队伍建设，他指出，要分步实施学科教学论教师倍增计划，精准引进学科教学法教师，丰富学科教学法教师聘用方式，科学制定学科教学法教师评价标准。要优化学科教学论教师管理机制，促进形成人力资源共建共享、发展资源有效汇聚、各级单位良性发展的良好局面。要完善学科教学论教师培育机制，建立学科教学法教师队伍共建共育机制，优先推荐和支持教师教育专业教师进行学历提升、国内进修和国外访学。要改革学科教学法职称评审办法，学科教学法教师在评审高级职称时，单设学科组，单列评审指标，指标设置比例不低于学校平均水平，进一步修订和完善学校专业技术岗位晋级相关文件。要建立符合学科教学法岗位特点的聘期考核体系，引导和鼓励教学法教师深度参与基础教育改革实践，巩固和扩大华南师大在基础教育界的地位和影响力。

建设高素质专业化创新型教师队伍

杨中民围绕“精准引育人才，建设一流国际化队伍”展开调研。他指出，在人才引育工作上，要持续优化人才引进机制，加大引才工作力度，善用资源引才，打造国际人才高地；精准引进高层次和青年人才，实施高层次人才引进计划、文科队伍强基计划和青年人才储备计划；完善分类引育制度体系，制定术科、外籍等人才引育办法，精准支持杰出人才发展，完善现有人才引育制度。

优化管理提供支撑

党委常委、副校长吴坚围绕“完善采购一体化管理服务流程，支撑保障学校事业高质量发展”“理顺文献资源购置流程，优化图书馆空间配置”两大主题展开调研。就采购管理模式存在的问题，他强调，要完善相关制度建设，转变管理模式和决策模式。为更好地理顺文献资源购置流程，优化图书馆空间配置，要将现行的文献资源采购流程提前，建立文献资源建设经费增长机制，统筹一校三区，建设密集书库，实现图书的三线典藏制。

党委常委、副校长刘剑文围绕“全面提升基建项目管控水平，为学校事业发展提供条件保障”“提升财务管理水平，服务学校高质量发展”两大主题展开调研。就学校基建工作中存在的问题，他表示，建章立制，规范管理，顶层设计，科学规划，理顺学校层面的基建管理机制，推进精细化管理和专业化管理，加强人才队伍建设，打造高素质基建管理团队。为进一步破解财务推动学校高质量发展中面临的难题，他强调，要优化预算编制管理，修订部分财经制度，调节创收收入分配，坚持师生为本理念，提高财务服务效能，加强内部财会监督，推进智能财务建设，加强财会队伍建设，有序推进节约型校园建设。

深化全面从严治党

党委副书记、纪委书记钟成材围绕“加强和改进学校工作作风，为学校事业高质量发展提供作风保障”“完善基层监督体系，提升二级纪委履职能力”两大主题展开调研。他强调，要在制度建设、调查研究、形成良好的用人导向、严肃工作纪律、减少文山会海和信息化建设等方面上下更大功夫，要压实二级党组织全面从严治党主体责任，加强对二级纪委的培训指导力度，提升二级纪委的彰显度，纯洁二级纪检干部队伍。

  持续推进  

  做好调查研究的“后半篇文章”  

在交流会上，朱俊文对本次调研成果交流会给予充分肯定。他指出，学校高度重视主题教育和调查研究工作，调研呈现出“选题精准、调研扎实、措施有效”的特点。

就扎实做好调查研究的“后半篇文章”他提出四点要求。一是要将调查研究贯穿主题教育始终，深刻把握和贯彻落实习近平总书记关于调查研究工作的重要指示重要论述，坚持问题导向，与学校各项事业高质量发展紧密结合，推动主题教育走深走实。二是要抓实调研成果转化，继续梳理总结好调查研究成果，结合本次会议交流情况，进一步把问题研究透彻，把整改措施定好定实，形成合力，切实把调研成果转化为解决问题、推动发展的思路举措和办法，把一个个问题清单转化为成果清单，着力解决学校发展问题、民生问题。三是要继续加强建章立制，针对调查研究过程中发现的制约学校改革发展的体制机制障碍，进一步建立健全相关的规章制度体系，进一步加大制度的贯彻执行力度，建立健全保障学校高质量发展的长效机制。四是要持续整改推动发展，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，切实把调研成果转化为解决问题推动发展的思路举措办法，逐一明确整改措施，定好责任清单和任务清单，做到问题不解决不松劲，解决不彻底不放松，确保主题教育取得实效。

  常学常新  

  推进“双一流”高水平大学建设  

王斌伟作总结讲话。根据省委巡回指导组的要求，结合学校工作实际，就推进调研成果的转化应用，王斌伟提出三点要求。

一是思想认识要再深化。要进一步深入学习领会党的二十大精神和习近平总书记的重要讲话和重要指示批示精神，做到常学常新、常悟常进。结合中国共产党广东省第十三届委员会第三次全体会议重要讲话精神，要锚定走在前列的总目标，胸怀“国之大者”，明晰“省之需者”，谋划“校之要者”，深入学习领会和抓好贯彻落实，加强一流体系的内涵建设，推动学校的各项工作不断增强，为广东省走在前列作出华师贡献。

二是整改整治要抓落实。结合广东省主题教育整改整治工作推进暨专项整治工作部署会的重要会议精神，要把着力点放在抓落实，对现有问题进行再梳理、再排查，将调查研究和检视整改紧密衔接，一体推进，确保主题教育取得实实在在的效果。

三是建章立制要见长效。要进一步深化校院两级调查研究成果的实践运用，形成常态长效。通过出台政策、创新制度机制等方式，把成功做法经验化、分散探索系统化、有效措施制度化，修订完善规章制度和制定新章程。勠力同心推进“双一流”高水平大学建设。

研究新情况 解决新问题

总结新经验 探索新规律

高标准高质量开展好主题教育