一年精进学习、遇见最美的自己：让我的人生不再二！
高阶六期结业报告黄福群
贵州省贵阳人，道中书院优秀讲师，道中书院中阶七期、高阶六期优秀学员。
贵州省财经学院毕业。2018年8月担任谢业惠老师贵阳暑假成人公益班主教，2018年9月担任上海长江书院第十四期成人读经公益班主教，2018年10月担任上海长江书院国庆亲子营助教；致力于读经教育推广事业，多次受邀参加全国各地“传统文化进校园，经典诵读进课堂”宣讲活动！让很多学校受益。
2018年，我的道中年！
2017年底，知道读经教育的同时知道道中书院，靠着内心的感觉，感觉那里有我想要的东西，果断放下工作，大年初五，我带着女儿来到了道中书院。回想自己，年近四十，20-30岁把所有精力放在考证、考职称上，30-38岁把所有精力放在孩子、票子、房子、车子上，年近四十，却迷惑了，随着一个个目标都得以实现，我却找不到那种本以为拥有后的幸福感。于是，我戴着一副强势、女汉子的面具继续着看似激情的生活，夜深人静时，内心有个声音在呼唤着我：老黄，你本来就是一个温柔贤淑的女子，却又为何活成了一个女汉子呢？就这样，我的真我和假我每天把我斗得体无完肤，我不喜欢自己，我也不喜欢我的工作，那只不过是可以让我有经济收入的一份职业罢了！我知道自己正处于一个人格分裂的状态，我活得很“二”。
从2月份到7月份，在道中书院呆了5个多月，让我对读经教育有了全面的了解，本来想寻求解决人生之惑，却顺带解决了孩子的教育问题。两次万人宣导，11场零基础单场宣导，让我找到自己的价值所在，如丘比特之箭刺中了我的内心。明白了：知止而后有定，静，安，虑，得！我要止于至善，我要继续上高阶求道，因为学不见道，枉费功夫！
九月，金秋时节，我又回到了道中，在院长冯老师的带领下，投入了百日精进的魔鬼式训练中，如果说中阶的学习是从读经教育一个点去了解教育，好比盲人摸象，那高阶的学习就是从教育的整体去六合研究一头大象，从两千多年前的六艺教育，到现代新语文教育，从西方的古典教育，到杜威的实用主义教育，从六经到现代汉语文教材，教育和教材的演变过程你会一目了然，对于当今教育界的乱像，你会拥有一双慧眼去明辨是非，让你再加笃定：没有什么读经教育，因为一切教育如果不按读经教育来做，就是外围的教育，就是舍本逐末。
高阶的终极学习目标就是培养“六小篇”讲师，冯院长大胆进行教学改革，从框架思路就开始良苦用心，理论上先让大家啃《理则学》硬骨头，目的就是让我们体会学习坐滑滑梯的感觉，第一次感觉大脑系统崩盘。而在宣导演练上，在我们都熟悉了原来固有的六小篇思路后，再全盘否定打乱我们的框架，再一次让我们崩盘！任何的灵感都来源于系统崩盘后，经过打击和鼓励，在冯院长强大的心法下，每一位刚开始都觉得困难无比的学员，都重新组建升级了自己的大脑系统，拟定出了适合自己风格的六小篇框架。
12月底，书院委派我到广西北海独自主持六小篇研习会，对我来说是一次心态的考验和全新的突破，北海主办方学堂处于筹建初期，所以会议组织非常仓促。研习会中的每一个环节，我都随时记住冯院长的嘱托：念兹在兹，心往一处使，坦然面对一切！
第一个专题，把自己讲哭了，也把台下的学员讲哭了，接下来几个专题，如行云流水，一气呵成！
总之，高阶班学习：听话照做，必有收获！六小篇演讲：放下自我，念兹在兹，只问耕耘，不问收获！读经宣导：感动自己，召唤别人！
中阶学习，我六岁的女儿收获了她人生中的第一本经典，包本《论语》，高阶学习，我们母女连心一起努力，女儿又包本《易经》，先生也在我们的影响下开始读经，用经典文化经营他的事业，我们一起用经典文化经营我们的家庭，真正体会到了王教授说的：读经的孩子是有福的，读经的家庭是有福的！
我们都曾上过学，却未曾读过书；我们都曾有文凭，却未曾有过文化。高阶学习即将结业，这不是学业的结束，而是我追求中华文化，生命的学问的开始，要解决生命中的困惑，唯有中华上下五千年的文化能让心找到回家的方向。
道中一年，胜过人间38载，感恩道中书院让我找到人生的方向，让我的人生不再“二”，让我遇见最美的自己！
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