【星光大道·简报3】学生的安全是红线，教学质量是生命线，后勤服务是风景线，经典诵读是保三线！
第二届星光大道·群英会直播缘起
2月20日，道中书院2021年春节“经典诵读进课堂”专题分享线上直播课程进入第三天，由乡村公办学校校长、乡镇中心校校长等分享。以下是当天各位嘉宾分享内容的简要摘抄。
第二届星光大道•群英会：第七讲
讲师：李锋（河南省叶县叶邑镇辛庄小学校长）
主题：《经典之根深扎乡村泥土——让乡村儿童生命更绽放》
1、我是一所农村小学的校长。自1987年参加工作以来，已有34年的教育经历，我一直都在农村工作，是地地道道的农民的儿子，所以对黄土地有着特别的感情，再加上是教师，对学校和孩子有用刀割不断深深的情怀，我将要给大家分享，我是怎样用经典诵读，把一个濒临倒闭的村小，硬生生从死亡的边缘拉回来的神奇经历!
2、人们常说惯子如杀子，“爱之不以道，适所以害之”，孩子的品德，错过了时机，永不再来。品德决定品行，品行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，一环扣一环，一步错，步步错，人生的第一粒扣子特别重要，扣错了，以后的命运都不可能会好。
3、教育之本，在乡村，自孔子开创古代，也是在乡村，城市高楼林立繁杂扰乱，难以施展孩子纯真的天性，庄子曰：“其嗜欲深者， 其天机浅。”乡村更能让人返璞归真，广袤的乡村，朴实厚重，鸟语花香，山川河流，皆为生命之源，能让经典更好的滋养人的心田。
4、乡村的师生，生活非常纯真，每天感受祖国的山川河流，一草一木，一花一木，无不蕴含着天地之间的自然美，我每天日思夜想，就是这些问题，如何建设好乡村学校？守住乡村这方净土？如何让乡村的孩子在家门口的学校，快乐学习生活？心灵深度成长？让经典之根深扎乡村泥土？让乡村的儿童的生命更绽放？人有善愿，天必佑之，简直就是老天的庇佑，我终于找到了读经教育！
5、离我们不到400米的地方有一个相当有名的高中，几年前倒闭了。我们这个小学校和那个高中相比，更容易倒闭啊，我通过这所学校上了小学、上初中、又上大学，后来又回到这个学校教学几进几出，这是我的母校，狗还不嫌家贫呢，难道自己的家穷了就要跑掉吗？不能没人干我也要干，要有所担当，我就要做其他人不敢做的事！
6、2017年的暑假，我和爱人以及儿子一起参加了“论语一百”。读的津津有味、大汗淋漓、精神抖擞、乐此不疲、头皮发麻，《论语》真好啊，我以前为什么没有读过呢？
7、我读完《论语》后，回去迫不及待的在学校，落实经典诵读进课堂这项工作，我信心十足、热血沸腾。我在开大会时说：“小学阶段分数不重要，重要的是要让孩子养成良好的行为习惯，能影响并伴随他们一生！”
8、国家领导人一直在积极的倡导全民阅读。经典一部，胜过杂书万卷。不过当时刚接触时，周围人说什么的都有，总之不太认可。这个别家长认为学校不抓分数，不是瞎搞吗？更有甚者，干脆就把学生直接又转走了。也难怪，老子说：上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。人各有不同，总有先行者，总有后行者，先行后行，只要读起经典来，人人都一样！
9、教育的方法更简单，就是一个字读读读……这叫大道至简，在孩子记忆力最好的时候，最简单的方法学习，我们要给他们吸收最有价值的内容，孩子们就会得到深度的智慧，这才符合教育规律。老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。可见读经是合乎天道、人道的事，也是民心所向、也是必须的！
讲师心得
第二届星光大道•群英会：第八讲
讲师：牛新芹（安阳市殷都区水冶镇南关小学校长）
主题:《以经典为载体 创学校特色教育——安阳水冶南关小学特色教育之路》
1、校长首先要以身作则，日读经典，与经典同行，与师生共读，创学校特色教育，为学生一辈子奠基，让孩子成为在正道上行走的正能量的人。“古之学者为己，今之学者为人，”我是一校之长，要率先垂范！我愿此生读经典为己为人，提高自身修养，润泽他人，过幸福人生！
2、我校孩子通过学习《论语》，收获颇丰，变化巨大，学习成绩提升显著，各项能力均得到了显著提升！记忆力、语言能力、写作能力，均得到有效提升。从思想到行为都像变了一个人，定力让超强，很多同学性格由内向转为开朗，积极乐观，自信阳光，懂礼貌，主动协助他人！让家长与老师乐的合不拢嘴！
3、经典就这么简单的读着、读着……，学生就会活学活用了，四二班的王易田与家长参加吊唁，脱口而出说：“妈妈，这不就是‘葬之以礼，祭之以礼’吗？”原来教育是如此的简单，我不由感叹，读经教育太伟大了！
4、我个人的变化：通过读经典，我成了《论语》迷，自己读《论语》，劝人读《论语》，与我接触的所有人，我都得告诉他们读《论语》的好处。经典是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久弥新，提供给人类以无限之启发。春节期间我一天未停止读经典，始终坚持读《孟子》，我校学生们春节也在读《论语》，几乎每天都有学生包篇背诵。读《论语》、过春节、意义非凡！
5、如果您想真正人生受益，那么请到道中书院学习吧！这里是我们心中永恒的精神家园，能让我们最快速的成长，愿全球各地经声四起，让我们一起读起经典吧，读她的感觉像春天，读她千遍也不厌倦！
6、读经典，我自己的脾气变了，看谁都顺眼，跟谁都和谐。经典还能解决工作中的问题，老师有时心情不愉快，找我谈心，我把经典中的意思与故事讲给他们听，居然很快就解决了。不管再难、再复杂的问题，都能用经典简单化解，经典真是太神奇了，无所不能!
7、从道中书院学习回来之后，我马上整理自己的学习内容、思路、笔记后，结合我校诵读经典的情况，马上分享，这样能尽快让老师们提升，让我校孩子们获得更大的成长。在开学前8月29日上午，我把在道中参加暑假校长班，封闭5天的学习感受，分享给了我校全体教师。道中的三个馒头和严格管理、高效学习，太让我震撼，老师们对我这次的道中之行佩服的五体投地！
8、老师在家读论语影响到了孩子，有的孩子两三岁不认识字，家长在家读的多了，孩子也会背诵，虽然不认识字，也学着妈妈的样子，边点字边读，当我看到这些视频时，心里无比喜悦，我开心的笑了。其实，有的孩子到六年级还有些字不认识，但我们学校低年级识字率极高，所以我觉得诵读经典在我们校已经扎根了！
10、喜讯：寒假至今天，短短的日子里，我校学生包篇人数就达到327人之多，让我激动的落泪！
其中《学而第一》152人；《为政第二》103人；《八佾第三》59人；《里仁第四》22人；《公冶长第五》1人。我真诚感谢老师们的付出！
寒假孩子读经情况如此之好，其实真的离不了道中，我最大的后台就是道中，借此次直播，特别向冯院长以及道中的老师们表示感谢！感谢你们对天下学校做出的贡献！第二届星光大道•群英会：第九讲
讲师：刘建旭（河南省郏县慧星城小学校长）
主题：《经典伴我前行，前方一片光明》
1、有的同学成绩是比较优秀的，经常在课堂上受到老师的表扬，但往往在生活中，看到同学摔倒了，从不主动去搀扶，而是站在一边看笑话，甚至还会说：“唉呀，真笨、真笨！”事情虽小，实际上反映出现在某些孩子心灵上空虚、自私、懦弱。我个人认为任何问题，归根到底就是教育的问题，而且只能用读经典，才能最妥善的化解这样那样的问题。
2、家庭是永不落幕的学校，父母是永不下岗的老师，家长是原件，孩子是复印件，家长的价值观特别重要！
但个别家长真是令我大跌眼镜，一位大概三十岁左右的家长，带着孩子过来，他透上贴了创可贴，是在操场做游戏不小心，被同学碰到了，其实没啥事。
家长居然说：“打架必须得赢，绝对不能吃亏，要是吃亏，我就得打死你。你爸小时候被人欺负过，你绝对不能再受人的欺负，谁要是欺负你，你就只管把他往楼下推，出了什么事，我们在后面给你挺着！”当时我真的为这个孩子感到痛心和同情，感叹到，林子大了之啥鸟都有，真是学校大了，什么家长都有，当个孩子真不容易……
学校的责任更大，因为不仅得把学生教好，还得把家长教好，成人读经太重要了，道中的宣导简直太必要了！
3、民办学校里，三线缺一不可！
学生的安全是红线！不可触碰！
教学质量是生命线！
后勤服务是风景线！
读经典能让学校三线全都保住了！
我接触到了“读经教育”后，于是就尝试着在经典中寻找解决问题的方法。还别说，真让我受到了一些启发。在《大学》中讲：“自天子以至于庶民，壹是皆以修身为本。”《论语》中说：“君子务本，本立而道生。”《道德经》第四十二章讲：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”我朦朦胧胧觉得抓到了一些若隐若现的智慧，人只有认真“修身”，才可以明道，只有“明道”，才能与大自然和天地宇宙和谐共存。现在社会之所以出现诸多的现实问题，那是因为人的思想出了问题，不能“修身”的人绝不会利他，更不会利众，由自私自利的人组成群体，再构成社会，这种社会怎不出现状况呢？我觉得，我找到了问题的根源！读经教育解决了宇宙难题！
4、我从1988年踏上讲台，靠着三十多年的勤奋和对教育的热忱走上了校长这个岗位。渐渐的我发现时代越发展，学生和家长的关系越差，现在简直是大打折扣，所谓的师道尊严也严重的缩水。有的学生表面上对老师尊重，也愿意接受老师的意见和建议，但转眼就忘了九霄云外，个别的家长，表面给面子，但私下里却非常不以为然，以往经验治标不治本，问题的根源没找到，问题就不可能得到彻底的解决，但我现在知道了，任何问题都不是问题，只要读了经典，就会慢慢的化解问题。
5、我想用专家名师的经验来解决这些问题，常言道：“他山之石可以攻玉。”我参加各种培训，积极学习专家名师的方式方法，理论上我觉得是可以奏效，但是实际运用起来也不完全是那么回事，浪费了我大把的时间。有些老师介绍的方法听起来确实非常的完美，但也只是个案，因为每个学生的情况，问题产生的背景条件不一样，学生的状况也不完全相同，用这些方法来处理当下的问题，常常很难达到理想的效果。
6、早就听说信阳春华学校做经典诵读效果很好，我就带着学校中层以上的领导去信阳春华学校参观学习，吴迪校长热情的接待了我们，并特意安排当时主管业务的黄校长，她专程陪同，给我们安排业务骨干教师交流，毫无保留的无私援助，我们无比感动，同时也受到非常大的启发。
吴迪校长把每天、每周、每月的详细规划安排，给我们做了介绍，临走的时候，她说：“你们要想在读经教育上有所发展，我建议你们就到道中书院看看吧。”就这样我来到了道中！
7、说起来真是巧，当时道中书院在郝堂，我第一次去路不熟，快到时，就下车问路。这一问不要紧，正巧问到了冯院长，但当时并不认识。冯院长热情的接待了我们，葛老师陪同我们参观学习，给我们讲解读经教育理念，这可能就是命运之中的缘分，冯院长不仅给我们指明了通向道中书院的这条路，同时也给我们指明了通向优秀传统文化学习经典的路。我回到学校就开始组织全体师生诵读经典，最后踏上了读经教育的光明大道！
8、读经让我引爆自己的小宇宙。读经教育就是是读读读……，如此简单，人就会被老实大量的读经潜移默化地熏陶和影响。受传统应试教育的影响，部分老师对诵读典是否会影响考试成绩有顾虑，不敢放开手脚进行，同时，老师们对“读经”这个新课题尚不甚了解，读经的积极性不高。我想起了《论语》中孔子的话:“政者正也，子帅以正，熟敢不正？”于是，我下定决心，一定要带好这个头。每天，我提前一个小时起床读经典，并把录音打卡发在教师群中，外出学习或培训，都要带上经典，无论日程安排得如何紧张，我都会坚持录音打卡，即便是大年初一，我早晨起床后的第一件事也是诵读经典录音打卡，甚至生病时嗓子疼痛沙哑，也从没漏掉过一天……
10、读经团队一旦建好，读经课堂就水到渠成了。在老师们的组织安排下，孩子们每天晨读、午诵、暮吟做得特别好。特别是一年级的小朋友，每天早饭后，习惯性地拿起《学庸论语》，坐在教室门口的台阶上，有板有眼地开始诵读经典，也成为学校一道亮丽的风景线。每学月学生返家时，政教处布置的德育作业中都有经典诵读的内容，并要求家长验收。家长看到孩子们能把他们认为拗口难懂的经典流利地读下来，非常高兴，有的家长还把孩子诵读经典的情况录成小视频发到班级微信群，发到朋友圈，那种骄傲和喜悦溢于言表。孩子们在师长们的共同关注下，诵读的兴致越来越高，语言表达水平和思维能力不断提升，日常表现也越来越好，真是一举多得。
11、读经对我自己的家庭影响太大了，每当我的孩子做作业时总会说：“爸，你也开始读经吧！”我一阵欣慰，经典诵读能开发孩子的聪明，也能够补充孩子道德修养方面的缺失，完善孩子为人处事方面的偏差。这些隐形的附加值是我用多少金钱也买不到的啊！
讲师心得
第二届星光大道•群英会：第十讲
讲师：刘战伟（河南省郏县安良镇中心校校长）
主题：《我的经典之路》
1、本次我的分享分三部分，第一部分结缘；第二部分是家庭学习；第三部分是学校推广。
我是一名体制内的教育工作者，现任郏县安良镇中心学校长，有两个孩子，大儿子今年24岁，小女儿今年17岁，我对孩子教育方面产生了非常大的困惑，对大儿子的教育虽不算失败，但绝谈不上成功，我想不能再耽误我的小女儿了，历经种种曲折，我总算找到教育的真正方向，那就是读经教育。
2、2016年8月20日，我被调到中心学校任校长，王东方老师提到，他每天周日要去文庙去做义工，我就带孩子去了后，大吃一惊啊！
一个班几十个孩子，小的有不到三岁，大的十一二岁，坐的板板正正穿着汉服，大声跟着老师齐读《论语》，家长也跟着老师，在另外一个教室读，人生第一次听这种读经典的感觉非常美妙，书声琅琅，此起彼伏，让我今生难忘！
3、看完《一场演讲 百年震撼》后开始了我的读经之路，虽然家人还不太认可，但我就带着孩子带着孩子一起读，首先我制定了计划，制作了读书打卡本，每天早晨6点起床，6:30准时开始读书，以表决心，天天雷打不动！
4、看到孩子整天在幼儿园看动画片，学习小白兔白又白，两只耳朵竖起来，学西瓜大芝麻小等这些儿歌，简直白白浪费记忆力的黄金期，我的痛心疾首！难道孩子不学儿歌，长大后就不知道西瓜是大的芝麻是小的吗？
5、我接手了一家经营不善、濒临倒闭的幼儿园，当时只有50名学生，2019年春节过后，引进经典诵读后的第二学期，效果显著，学生人数就迅速增加到80多名。在2010年末的成果展示会上，有十几名学生把《论语》包本背诵了，其中就有我5岁的女儿，她对着摄像机，滔滔不绝，纹丝不动，足足坐了64分钟，让我吃了一惊，也验证了读经教育的理念无比正确！
讲师心得
线上师友留言点赞，现摘录部分，以飨读者：
编辑：（文宣部）张语榛
审核：宣导中心
2021年第二届图文链接汇总：
1.【星光大道·简报1】单丝不成线，独木不成林：你出发的样子，决定了你未来的样子！
2.【星光大道·简报2】开展全校性经典诵读，为师生终身发展奠定基础
2020年第一届图文链接汇总：
1.2020年春季“经典诵读进课堂”专题分享线上推广课程（3.5-3.13）
2.【星光大道·简报1】要旗帜鲜明、理直气壮地抓“读经”这项工作！不抓就是不作为！
5.【星光大道·简报4】读经教育与现代教育的完美结合，是最好的素质教育
6.【星光大道·简报6】语文真不是老师教出来的，语文是从小让孩子读书读出来的
7.【星光大道·简报7】子帅以读，谁敢不读？老大带头，开头不难
8.【星光大道·简报8】一个学校能否开展好经典诵读，是态度问题，不是能力问题
9.【星光大道·简报9】非经不教，非经不读：经典是生命的提升机，是教育的灵丹妙药
10.星光大道·群英会“经典诵读进课堂”专题分享嘉宾简历（3.5-3.13）
12.邵阳李永成：读经教育，春暖邵阳一一“经典教育回归体制”实践之点滴
13.徐纯志：经典教育融入体制教育的切入口——国学托教连锁及师资培训
16.河南太康孙秀云：茅屋茨宇出公卿——让经典托起乡村孩子的梦想
微信名：道中書院
共學適道｜守先待後
微信ID：daozhongdujing
↓↓↓