四天培训，意义重大，激动之情，难于言表；读经听讲，潜心悟道，夜不能寐，乐在其中！

为教育而聚

为教育而学

相聚道中

“家是最小国，国是最大家”，4月2日清晨5时在嘹亮的国歌声中拉开了本期校本培训的序幕......

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聚焦校本

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不以规矩 不成方圆

开班第一课

训导助理：李恒老师

教学训导讲起......

总务助理：张益民老师

生活安全注意事项讲起......

♦观看布告，前车之鉴，引以为鉴

ROCOMMEND

教务长

守 真老师

讲述手机代管流程

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大声诵读 声入心通

读

经

“经，常道也，其在于天谓之命，其赋予人谓之性，其主于身为之心。心也，性也，命也，一也。通人物，达四海，塞天地，更古今，无有乎弗具，无有乎弗同，无有乎或变者也，是常道也。”读读读，大道至简，在一遍遍诵读之中，体悟天地之道，感受教育之真谛......

本次学习我们将：《读经之法》诵读107遍。

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潜心研读 形入心通

校本教材·量身定做

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经典诵读的基本理念、经典诵读的心法与实务、经典诵读的进修与讲习、学校读经案例解析与经验介绍......一切尽在《校本培训》教材中。

有理论，有实操。理念通透，践行便易。

04

画龙点睛 豁然清明

“校本培训专题授课内容”

专题一

方向既定，立于不败

4月2日

专题二

磨刀不误砍柴工——读经与学校功课关系的探究

4月2日

专题三

经史子集——知识与智慧有别

4月3日

专题四

性善论——打开读经教育的一把金钥匙

4月3日

专题五

大道至简，回归教育本怀——老实大量读经的真谛

4月4日

专题六

教育的心法与书香校园落地实务

4月5日

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张弛有度 劳逸结合

壁立千仞，能者从之。

立己达人，共学适道。

班委负责，从我做起。

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结业分享 全网直播

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庆

收

获

共分享

分

享

摘

录

杨向东 方城县教体局

性善论，力量无穷

受常玉贞老师邀请，陪同邱校长来参加校本培训，参加道中书院培训至今是第八次，这次才窥到大门。虽然也介绍同仁参加“六小篇”培训，联系学校参加零基础讲座，仅在方城当地种下读经种子而已，只有一所民办小学坚持开展经典通读。究其因，仅把教育三原则当技术对接中小学校长而己。常宣导校长：一是读经后学生成绩能提高；二是教师读经后好管理；三是学生读经后好管理；四是家长读经后少事非。功利的宣导，逐渐掩盖“性善论”对宣导理论的支撑。虽然碰壁无挫折感，推动依然缓慢。根源是己心未见道！

2021年4月4日，晨讲，当胡老师讲到，1%性善启发他人1%性善时，顿时热泪盈眶。性善论，才是宣导读经进校园的金钥匙；性善论，才是教育的初心！

我们现在都是在蒙着眼睛做教育，我们要提醒自己，从自己的良心出发做教育，下一步打算把《论语》读一百遍，向我们的局长做好汇报，老实大量去找他们，暑假促成在方城办校长论坛。做好课程改革，让读经教育进课堂，进学校更加容易。

吴建新  浑源县第三中学

茅塞顿开，开启教育新篇章

带着对国学教育一直以来执着追求，在“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的清明假日，我们一行五人驱车千里来到了道中书院。

在五天的学习中，感触最深的四个字“老实大量”。一、意义重大，激动之情，难于言表。朝五晚九，严格考勤，读经听讲，潜心悟道；粗茶淡饭，夜不能寐，但乐在其中，有一种“朝闻道，夕死可矣”的感觉。二、道中的三个馒头：读经，研习，听讲，胡小芳老师深厚的文化底蕴，幽默风趣的说教，由浅入深的悟道，如沐春风。

不忘初心，继续前进，今天培训后，带着学习的心得，在学校中践行，并不遗余力作宣导，力争促成“千人计划”，“书香三中，书香浑源”，曾国藩说过：“风俗之厚薄奚自乎？自乎一二人之心之所向而已”。我愿意做此一人！为人为己，修己安人，让更多的孩子读上经典！

张卓 浑源县第三中学

孔历2572年4月1日，农历辛丑年，一行五人在校长吴建新的带领下奔赴河南，古中原境内，殷商文明的发源地，学习经典，恭聆圣听。

驱车近两千里，路途辛苦自不待言，刚下车，阴雨的天气让原本满心的期待在疲累中多了些许伤感，眼前的景象更让人心生怀疑，不算可口的饭菜，严苛至近乎残忍的繁文缛节把我心硬生生摘下来扔进了冰窖。没收手机！家中高堂妻儿如何联系？禁止吸烟！这让我拥有几十年老烟龄，每天两包烟的烟鬼情何以堪？罢了罢了，不如归去！

牢骚是可以发一发的，有助健康，留，还是必须的，不做逃兵，既来之，则安之，即使不能安之若素，也得晚食故当肉，安步以当车，吾心安处即故乡。

学习第一日：高强度超负荷的诵读使人身心俱疲，烟瘾大发之时涕泗俱流，头昏脑胀，不提也罢，一个字，熬！两个字“煎熬“！感觉我就是那一块牛排，既为人家刀俎之上，几分熟，由不得我！

学习第二日，晚上休息不好，目眦尽赤，牙龈发炎，鼻子肿痛，准备继续以度日如年之感来数分计秒。读经之时竟然有了一种莫名之感，第一天没有心思听的胡老师的讲座亦颇觉有理，有趣，不觉中过去了，两个字“还行”。

第三天，有了前两日的积累，第三日认真诵读，认真聆听，顿觉受益匪浅，“听君一席话，颠覆教学观”，身为语文教师，误人子弟久矣，两个字“惭愧”。

第四天，时间这东西的奇妙之处在于当你嫌它慢的时候，它黏在你身上不走，当你想留住它的时候，它呲溜溜跑了。即将返程，依依不舍，两个字：感恩，感恩道中书院以天下为己任的国之重器精神，感恩胡老师幽默深刻的讲座，感恩范老师严格亲切的管理，感恩学到的“老实大量读经”的理念，让我的教书生活有了更明确的方向，让我的心灵充实而丰润，两个字“感恩”再加两个“不舍”。

回去之后，怎么做呢？说得多不如做得多，既会了“老实大量读经”，那么只能是“老实大量读经律己，老实大量教读经育人！”

李海 荥阳市城关乡实验小学

原来学习可以变得如此简单

    在来之前，大约是3月20日以后，学校张校长告诉我有一个培训，问我去不去，我说去。因为多年没有参加外出培训，心里也想外出长长见识，好指导一下自己的工作，后来张校长说培训时间是4月1日报道，2日到5日培训，正好利用清明节，于是自己心里开始打退堂鼓了，所以嘴上说：如果有老师愿意培训，让老师们先去吧，结果没有老师报名，于是我们四个人一同来到了道中书院。

到书院的时候接近六点了，书院老师很快为我们办理了报到手续，然后到餐厅就餐，心想这下该歇着了吧，结果老师通知我们晚上要进行研修活动……哎哟，我都无法形容那时的心情，就是很累，很不舒服的感觉。晚上老师告诉我们最近几天的学习安排，包括上课时间、管理纪律、手机上交等等一系列的管理措施。

一天的忙碌，晚上九点终于下课了，回到寝室，胡乱洗了就倒头睡下了。第二天早上四点半是被叫着起床的，四点五十赶到教室上课，开始读《读经之法》，老师带读3遍，所有学员按顺序带读3行，之后全员齐读，一直读到7点10分左右。说实话，老师开始说要大声读排除杂念，真是做到了，可是读了几遍之后就不想读了，但是老师也不说让停，好吧，再坚持一会，可是老师还不说停，就这样，读到口干舌燥，读到昏昏欲睡，等到老师说停的时候，我们竟然连续读了两个多小时。后来每天早上都是读经，可是到第三天就感觉好多了，就这样坚持了四天的学习。

课程中胡老师讲课幽默风趣，涵盖面广，听到的也都是非常新鲜的内容，同时也是非常贴近我们体制内教师教学工作的需求，读经真的不难，难的是为什么读经，怎样让大家知道读经的好处，胡老师告诉我们关键是理念的问题，如果理念的问题不解决，读经活动就很难开展。几天的学习让我本人对读经有了新的认识和理解。对开展经典诵读进课堂有了更深的认识，那就是以经典启迪智慧，为人的灵魂培根筑基。

在今后学校经典诵读进课堂的推进过程中，我一定要认真做好教师读经理念的宣导工作，做好校长工作的助手，为经典诵读稳步推进出谋划策，同时对于推进过程中出现的问题及时和学校领导沟通，一同面对，共同解决。

邱显东  河南南阳

再启程远航

怀着一颗疑惑的心，来到了期待已久的“新文化思想，加油站——道中书院。

应该说：从上小学开始，我就对经典有一种向往，也算是跟经典有缘的人，可惜的是从我读书的时代开始，经典被砍，有的知识完全被政治色彩化了，就连科学知识，也被打上了政治的烙印，后来中学毕业后回头看，我们真的不知道究竟学了什么？

恢复高考制度，勉强考上了个师范学院，从这个时候多少接触了一点经典的东西，随手翻阅查一些，最后也只剩下一些零碎的东西。

当了几年高中校长，深感自己知识贮备不足，甚至感觉自己“德不配位”，也偷闲读了一些《论语》《大学》毕竟是皮毛而己。

为了追求教育的真谛，我也跑遍了中国的山山水水，但始终未得真谛，此时来道中，真有点震撼，竟然有点开天眼了，我似乎明白我该怎么做了！

尽管退休了，我仍然愿意用我的亲身行动，为我能影响到的孩子们引导一条光明，博大的人生之路，更希望与同仁一起，探索经典教育的未来。我准备好了再启程远航。

END

微信名：道中書院

共學適道｜守先待後

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