宋庆龄幼儿园亲子战“疫”锦囊系列：饺子汤圆来聚会

当疫情，

把大家隔成了小家，

也把团圆熬成了思念…

包个饺子吧，

香菇代表不孤独，

冬笋表示节节高，

把期待和祝福包进去，

让快乐和幸福满出来。

吃口汤圆吧，

黑芝麻的甜，

红豆沙的暖，

把甜蜜吃进胃，

让温暖窝在心。

开开心心包饺子，

              团团圆圆吃汤圆！

《饺子和汤圆》

文：卷儿

图：任品品

绘本解读

除夕包饺子，正月十五吃汤圆。饺子和汤圆两个好朋友总能勾起我们关于年的记忆。两个朋友还很有趣，瞧：

饺子说：“我是饺子，我很爱笑！我的皮肤滑滑的，嘻嘻......”

汤圆说“我是汤圆,我很爱闹！我的皮肤黏黏的，哈哈......”

猜猜看,这对好朋友还有什么不一样的地方吗？我们一起进入故事吧!

绘本录音

伴读锦囊

让我们走进故事！

调动已知

共读绘本之前，爸爸妈妈可以先和孩子一起讨论记忆中饺子和汤圆的特征，大家你一言我一语随意说就可以。

02

梳理新知

绘本中饺子和汤圆虽然都非常详细地介绍了自己的特征，但都是以第一人称的角度，用拟人的口吻表达的。听完故事以后，爸爸妈妈们不妨和孩子一起梳理一下孩子在听故事过程中get到的新信息，包括外形、颜色、内馅儿、口感等。记得，不论是饺子还是汤圆，都代表着团团圆圆哦!

宋庆龄幼儿园  孙徐稀老师供稿

温馨提示：

梳理新信息的时候不需要求全,否则会给孩子压力。一个故事可以反复地读，孩子新信息的梳理也可以反复多次，所以不需要在一次阅读中“一网打尽”哦！

互动时刻

让故事进入我们的生活！

01

全家动员来“点将”

推举一位主持人（第一次可以由爸爸妈妈担当）给大家分配角色，如爸爸是主持人，点到妈妈说：“饺子”，妈妈就要说一句饺子的台词，配上表情和动作。像“点兵点将”一样，主持人点到谁谁就把相应的角色演出来。最适合饭后全家总动员，在“哈哈”一笑中助消化哟！

草莓二班 张悠然家庭

02

饺子汤圆来聚会

爸爸妈妈们，刚过去的元宵节里，南汤圆、北饺子不免“争论”一番，听了这个故事以后我们何不邀请“汤圆”的好朋友“饺子”一起来家里做客呢？读完绘本后，可以引导孩子采访一下家庭成员最喜爱的汤圆和水饺的口味，然后一起准备食材，一起制作一顿别具一格的“汤圆饺子宴”吧！

一起来参与吧

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