阳春布泽德

万物生光辉

新学期焕然一新

       为全面贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，保障我校广大师生员工的生命安全和身体健康，根据教育部和广东省教育厅相关文件要求，我校决定2019-2020学年第二学期于3月2日开始开展本科课程线上教学。“开学不返校”，在线教学即将拉开序幕，学校上下全力以赴做好本科教学线上开课工作。

No.1

前期工作

1.领导重视，深入调研

       2月21日下午，学校党委书记刘晟在学校党委常委、组织部长黄建明的陪同下，先后到马克思主义学院、生命科学与生物制药学院、中药学院调研指导疫情防控及线上教学工作，现场查看了各学院在宣传教育、安全防护、环境卫生、消毒杀菌和值班值岗等方面的情况，听取了各学院防控工作的简要报告，向值班干部表示慰问，对深入做好疫情防控提出明确要求。

刘晟书记到马克思主义学院调研

刘晟书记到中药学院调研

       2月18日上午，校长郭姣到药学院调研检查新冠肺炎疫情防控工作，听取药学院领导班子落实疫情防控的工作汇报，并对药学院疫情防控工作进行具体指导。校研究生院院长苏政权，党委办公室、校长办公室副主任李晓菁，教务处副处长姚华刚，药学院领导班子全体成员参加了会议。会议由药学院院长何祥久主持。

       2月26日上午，学校郭姣校长、陈燕忠副校长一行到医药信息工程学院现场调研指导新冠肺炎疫情防控和春季开学教学准备工作。

2.学院进行准备

       2月15日，学校召开线上教学工作布置会，学院迅速行动，按照学校的通知及指引，根据学院实际情况制定了线上教学工作方案，并成立了教学督导组。

       2月17日，学院认真按照线上教学工作方案开展工作，组织全院老师认真准备

       2月19日晚，组织较为熟悉教学平台的老师带领本院所有有授课任务老师集中演练，通过此次演练老师们对教学平台及课堂教学形式有了较为直观的认识，取得了良好的培训效果。

       20-25日，授课老师集中制作在线课程材料，督导组成员对材料予以仔细审核，并在此过程中学院落实完成组建各课程师生交流群的工作。

       26-28日，组织所有授课老师开展试讲，根据试讲情况了解并进一步解决师生的现实困难，做好全面准备以迎接开课。

       2月28日学院召开学工工作会议，就线上教学准备工作再部署，再落实。

3.教学培训

       2月20日下午，学校教务处组织了一次在线直播教学培训。培训通过网络会议形式进行，由生命科学与生物制药学院张黎老师主讲，300名教师同时在线学习和交流。本次培训使广大一线教师更快地适应了网络教学过程。老师们纷纷表示，通过培训更加熟悉了网络教学的操作，从而更有信心通过网络教学确保高质量教学运行，为抗击疫情在教育教学一线阵地站好岗、担好责。

4.针对网络授课进行备课

       第一，老师们从各个示范教学平台搜集优秀的教学案例和资源，将其汇总并筛选。

药学院静雯老师精心准备在线课程并与大家分享经验

       第二，熟悉超星平台的使用。老师们申请版权使用问题、边录制边讲解的方式制作小视频，还充分利用超星平台，设立不同的“关卡”。

       第三，网络教学不同于面授，通过查阅一些已经开始进行网络授课的大学经验，发现提出有思考空间且结合当下时事的科学问题，合理设计课程，设计讨论题，引导学生通过自行检索或者翻阅资料等方式完成解答。

       第四，网络授课时间的合理安排。通过腾讯会议多方讨论及演练，采用超星自主学习及互动+腾讯会议直播的方式，根据课堂内容灵活安排网络课堂时间。

第五，充分模拟演练。前期老师积极配合，组成测试班，模拟学生参与教学互动环节，测试发现可以达到吸引学生兴趣并充分让学生参与其中的效果。此外，积极组建班群，并且积极与学生沟通，网络授课平台给了学生与老师无障碍的交流机会。

学生很积极，每天都登录系统来看看课程的开放

No.2

老师感受

公共卫生学院 社会医学与卫生事业管理系 

邹宗峰老师

在线上课准备工作开始时，我就积极研究各种平台特点，并向学院各位老师分享经验，主动承担学院老师线上课与录课技术指导和演示工作。21号学院以我的《社会医学》课程为试点，建群开课，我和老师们在学生实时在线上课情况下发现问题，并尽我所能，帮助学院其他老师解答线上平台操作的各类困惑。

公共卫生学院 流行病学与卫生统计学系教学团队 张敏老师

流行病学与卫生统计学系的教学团队在郜艳辉教授的带领下，积极开展线上课教学改革（见统计学教学动漫小视频）。我认真研究在线翻转课堂的设计，在最短时间内利用腾讯课堂录制了精彩课程，上传到超星系统和学生见面。我也积极根据当前新冠肺炎疫情形势，将疫情数据和信息、学生专业和医学统计知识有机结合，更新教学案例，激发学生学习兴趣，充分利用线上课特点与学生展开互动，开展实践性教学改革。（图为邹老师讲课）

生命科学与生物制药学院 张黎老师

我的准备：在家升级网络，更换了1900m路由器，购买了支架，调试网络，设置教学门户，上传了必要的教学资源；对我们系20余门课了逐个落实检查整改，帮助有困难的老教师快速学习网络教学。

这次在线教学及准备是对我们教师的一次演练，特别是教育技术更新和教学应急处置的演练。通过疫情期间网络教学，有效确保了学校的教学运行，没有因为疫情影响到学校的教学质量，耽误到自己的本职工作、学生的学习，自己也感到自豪与光荣。

护理学院 临床护理学教研室 罗翱翔老师

我们从2月13日就开始了紧张的线上授课备战工作，找教材、写教案、备课、 推课、直播解疑，目前已经完成了前4周的线上课程建设，并与各教学班进行了第一次课的试讲，及时与学生沟通，发现问题并解决问题。虽然我们的教学模式由三尺讲台变为线上“主播”，甚至自己变成了一天工作十几小时的“客服”，尽管如此，我们仍乐此不疲，因为我们知道屏幕那头等待我们的是求知若渴的莘莘学子。

护理学院 临床护理学教研室 郑晶老师

疫情当前，按照学校规定，我们进行了线上的网课学习。线上学习是一个非常讲究自主学习的一个过程，同学们需要有非常明确的学习目标，做到课前预习，线上认真听讲，在讨论阶段带着问题与老师共同探讨这一过程。与此同时，老师也会为同学们提供更多的学习资源，让同学们利用网络，拓展更多的知识。相信同学们在超星平台上跟着老师的步伐，师生协力，共同完成好学习任务，同样会有非常好的一个学习效果。

医药商学院 谭清立老师

我本学期承担了4门课程，教学班级覆盖大学城、中山和云浮3个校区，备课工作量大。为此我认真准备网络教学材料，建设网络教学平台。作为对该平台已有两年使用经验的老师，我也主动为学院老师答疑，将个人总结经验提醒其他老师。并针对视频教学问题，撰写《新型冠状病毒肺炎疫情下大规模在线视频教学存在问题及对策》文章呈送给学院领导。

马克思主义学院李雪茹老师

思想道德修养与法律基础课教学团队根据学校和学院关于线上教学工作要求第一时间连线视频会议开展线上教学讨论，商讨课程与疫情相结合的教学专题设计，多平台尝试线上教学效果，自学视频制作与剪辑，并积极开展与学生线上教学试课工作，提前发现问题并及时提出应对解决方案，已摸索出学习通＋腾讯会议（腾讯课堂）＋QQ课堂三加一线上教学方案，以确保线上教学质量与效果。

中医学院 中医学17推拿学 林展老师

网课是一种新兴的教学方式，虽然可能会有网络不能保证等情况出现，但是也是同学们和老师交流的一种方式，保证疫情期间同学们的学习情况，不过虽然有网课，但是最重要的还是同学们的自学。

云浮校区远志书院辅导员 杨朔

作为辅导员老师的我，积极响应国家号召，利用网上教学的形式实践探索“停课不停学”、淬炼课堂。每日疫情上报、提醒学生健康打卡、上好课、改好PPT就是自己对疫情防控的最好斗争，在关键时期，我作为教书育人的一线教师，就应该冲上去，挺在教书育人最前沿。等闲识得东风面，万紫千红总是春。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。希望疫情早点结束，回到思念的校园。

所有老师们都在为了上好网课，更好地开展线上教学，细心做足了各种备课，不管是每一张严谨的幻灯片，还是新颖的上课互动模式，背后都是他们的努力和心血。

老师们正在认真备课

正如生物医学工程系李洁老师的诗那样写道：“等待，不会是遥遥无期，等待与更好的你相遇。”

No.3

同学感受

对于网上学习，同学们都表示学会自律才能学有所得，这种充实感有点像已回到了学校课堂。

172制药工程汪梓微

网上授课虽然与平时在教室里的感觉不同，但是我认为效果还是不错的，能够看清课件的内容，还可以进行提问答，并且上课过程中遇到问题老师也会及时解决。我自己感觉能适应网上教学的形式和节奏。

18中草药栽培与鉴定 秦安琪

通过网上授课，我们不仅可以在家完成学习任务，还可以更好地熟悉数字教学，学会更好地利用网络获取学习内容。总之，利用空闲时间多陪陪家人，做些有意义的事，趁此机会给自己充电，也是另一种独特的学习方式。

18卫生检验与检疫  黎锴慧

学校老师精心安排了线上资料，很多时候我们就可以当自己的老师，弹性学习，理解做笔记不怕跟不上，网络课程也便于温故。不过在家里，自己容易沦陷在舒适区，于是需要自我警醒。疫情发生，让我更为深入地理解到公卫人的使命，不论以什么方式学习，都不能浪费学校老师的培养。

在对网课开课的期待之余

我们还应注意什么？

（网课注意事项）

1.开课时间

2020年3月2日（星期一）起，按照学校各校区的作息时间和本学期安排的课表进行在线教学。同学们要调整好作息，提前了解每门课的上课时间，以免迟到。

2.APP准备

不同科目老师可能会用到不同的软件，所以同学们最好提前下载上课所需的APP。为防上课时手忙脚乱，在正式上课前，梳理好这门课所需的平台以及相应的邀请码等。

3.上课氛围

上网课与学校上课最大的不同就是学习氛围。因此建立一个良好的学习环境是非常有必要的。在上课之前就把桌子上可能会转移注意力的物品清理好，提前将自己进入学习状态。

我们可以用手抄笔记本进行自我监督，手动起来，把老师讲的知识重点和自己没弄懂的难点部分记录下来。把重点都整理好，复习也会方便许多。上完课后可以趁热打铁，遇到有不懂的地方可以通过微信、QQ或者其他方式尽快请教。

4.保护视力

长时间面对电脑等电子设备的屏幕，眼睛难免疲劳。在下课时间段中，可以采用向远处眺望、按摩眼部等措施缓解眼部疲劳

5.心理注备

网上授课的严肃性和平常线下课堂教学一致，同学们要端正好自己的态度，认真学习，不再沉浸在寒假的状态中。网课学习结果将作为课程考核的重要组成部分，因此同学们需要进入学习状态，注意班级群的通知并及时了解各门课的学习任务。

新的学期即将启程，

我们相隔千里，但求学之心相连。

相信疫情终将过去，

东风随春归，发我枝上花

待到春暖花开之际，我们校园相会！

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