弘扬伟大建党精神，打造高素质学工队伍

广东药科大学 2022-10-08

我校举办2021年学工队伍专题培训班

10月20日至26日，我校举办了主题为“发扬伟大建党精神，打造高素质学工队伍”的2021年学工队伍专题培训班。全校学工干部包括学生工作部、团委、毕业生就业指导中心、创新创业学院全体人员，各培养单位学生工作负责人、全体辅导员共162名教师参加了培训。培训班围绕学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，增强学工队伍凝聚力和战斗力，提升学工队伍职业素养和业务能力开展系统、深入的交流研讨。学校党委高度重视本次培训，刘晟书记专门审阅培训方案。培训采用“线上+线下”方式进行，广州校区学工干部在大学城校园行政楼报告厅主会场参训，中山校区、云浮校区学工干部分别在中山、云浮校区办会议室通过观看视频直播形式参训。

培训会上，学校党委书记刘晟作了题为《加强三全育人体系建设提升学生工作质量和水平》的专题报告。他指出，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，全体学工干部要提高政治站位，深刻领会重要讲话的重大意义、深刻内涵和精神实质，弘扬伟大的建党精神，牢记为党育人、为国育才使命，切实加强三全育人体系建设，不断提升学生工作质量和水平。刘晟与大家分享了学生工作的体会，并提出了三点希望：一要强化理论武装，提高认识水平。要结合党史学习教育，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，真学、真懂、真信、真用，认真检视自身思想作风和精神状态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，当学生的良师益友。二要钻研学工规律，提高业务能力。学生工作是一门大学问，政治引领、日常管理、心理教育、创新创业，既涉及政策制度要求，又涉及学科专业涵养，来不得马虎与伪饰。要把工作当学问做，多向专家、同行学习请教，善于发现解决工作中的难点问题，当释疑解惑的行家里手；三要倾心育才育人，创新方式方法。学生工作是做人的工作，需要红心、爱心、专心、耐心、细心、静心、热心、公心，心心相印。希望全体学工干部要发挥好桥梁纽带作用，以师生为本，与授课教师配合好，带好班团干部队伍，形成工作合力，当好立德树人的护旗手和学生成长的引路人。他勉励学工干部立足本职岗位，凝聚团队力量，求真务实、勇于担当，做教书育人、科研育人、管理育人的典范，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不断作出新的更大贡献。

会上，学校党委副书记巫宏星强调指出，本次培训为大家准备了丰富的学习材料，涵盖了学工日常、毕业生就业、创新创业、团委等各项日常工作的方方面面，大家要好好学习材料内容，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。他指出，学校一直高度重视学工队伍建设，充分肯定学工队伍，特别是辅导员对学校改革发展稳定所起的重要作用。本次培训从主题、形式到内容，对全体学工队伍素质能力的提升都非常有帮助，希望能通过培训让大家对目前的工作，有思考、有反省、有提高，切实解决学生工作面临的热点难点问题，推动三全育人再上新水平。巫宏星要求学工队伍认真贯彻落实学校党委的要求，在坚定理想信念上下功夫，在守正和创新上下功夫，在三全育人上下功夫，把以学生为本的工作理念贯穿落实到工作的方方面面。

培训期间，全体学工干部在国际会议中心参加了学工队伍培训暨第八期干部培训大讲坛，聆听了北京师范大学马克思主义学院博士生导师、北京师范大学思想政治工作研究院院长、全国党建研究会常务理事冯刚教授《学习“七一"讲话精神与大学生思想政治教育前沿问题》专题报告。冯刚教授结合自己的求学、工作和研究经历，从战略目标、历史主动、人民主体、精神谱系、理论创新、不懈奋斗六个维度，全面深刻地诠释了习近平总书记“七一”重要讲话精神。他指出，大学生思想政治教育工作要坚持守正创新，广大思想政治教育工作者要从中国共产党100年发展历史和中华优秀传统文化中汲取养分，落实立德树人根本任务，在日常工作中，做到学理性和实践性深度融合，做有思想的行动者，做实际问题的研究者，培育时代新人。

本次培训班还邀请了校外四位专家学者为培训班学员作专题辅导报告，安排了专题讲座、分组研讨、参观交流等形式多样的培训课程，内容涵盖校园突发事件应急处理与网络舆情应对、新生心理普查与新生访谈、新时代辅导员的使命与担当、辅导员素质能力提升、大学生学习发展中心的建设等方面的内容。

仲恺农业工程学院学生工作部部长李伟东教授、广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会秘书长、广州中医药大学第一附属医院临床心理医生梁瑞琼教授、华南师范大学学生工作部部长雷蕾、广东外语外贸大学辅导员陈宇等四位专家，结合自身学生工作经验，分别就《校园危机事件处置与网络舆情应对》、《学生心理访谈与危机筛查指引》、《新时代辅导员的修炼之路》、《新时代高校辅导员素质能力提升的着力点--辅导员工作的自我反思》专题为学工干部们进行了培训，并在培训结束后与大家开展了充分的交流和研讨。

本次培训班学习还安排了校外实地参观考察环节，由学校党委副书记巫宏星带队前往广东工业大学学生学习与发展指导中心、机电工程学院融创园学生社区参观、考察和交流。

培训期间，全体参训人员围绕学习主题进行了分组讨论，各组学员代表魏伟伟、陈漫、梁咏倩和孙权在培训总结会上汇报了培训心得。全体学员围绕思想政治教育、党建工作、学风建设、资助育人、心理健康教育、学生社团建设等方面进行了充分的研讨和交流。大家一致认为，为期3天半的学工干部专题培训班，让大家提升了理论素养、加强了党性锤炼，真正起到了学习伟大建党精神、汲取智慧养分、凝聚发展共识、推动实际工作的作用，满足了学校学生工作的需求，提升了学工队伍的业务水平, 帮助学工队伍提高认识、拓宽思路，有效解决工作实际问题，为新时代做好学生思想政治教育工作提供有力支撑。

培训学员心得体会分享

彭勇创新创业学院副院长

经过此次培训班学习，共有三点体会：一是做好学生工作一定要站在学生角度，采取疏导的方式帮助学生解决思想问题；二是做好课程思政，在专业课、创业实践中体现思想政治教育很重要；三是守正创新很重要，守正是创新的前提。

刘漫宇食品科学学院管理干部专职辅导员

本次学工队伍培训立足新时代思想政治教育新特点，课程设置丰富，内容均围绕辅导员工作的重点及难点展开，让我深感受益良多。在未来的工作中我将继续坚持立德树人初心，把爱国之情、报国之志融入辅导员事业中，守正守则，立足本职岗位，牢记为党育人、为国育才使命，不断提升职业素养和育人本领；着眼工作细节，创新工作方法，努力把思政教育融入到学生学习、生活方方面面；继续发挥所长，积极投身大学生创新创业教育，做到思创融合，引导学生深入实践，将论文写在祖国大地上。

黄英女外国语学院青年教师专职辅导员

此次学工培训内容丰富，实用性强，从冯刚教授以高屋建瓴的理论体系上提升了我们的思想高度，提高了我们的政治站位与思想引领。通过梁瑞琼教授心理危机干预培训给我们分析的危机案例，我们认识到一线辅导员在处理学生危机事件的经验和知识的重要性。同时我们也学习到心理疾病的预防知识和危机事件的处理方法。心理工作要树立起重事先预防的工作理念，平时应注重对大学生恋爱情感、人际交往、专业学习等方面的教育和引导，帮助学生化解压力。

郭乃伟建德书院管理干部专职辅导员

传道者要先信道和明道，这次培训内容十分完备、全面，我在受益、扩充自身知识储备的同时，也开始思考未来职业发展路径，反思自己平时中存在的不足。

作为新入职的辅导员，学生的教育是一个非常具有挑战性的事情。辅导员有其身份的特殊性，作为老师务必要努力提高自身思想理论素养，引导学生树立正确的三观，为党育人，为国育才，做学生思想问题的解惑者。这次学习让我明白，针对学生问题，我们不仅要及时处理，更要针对所发生的原因，针对不同的情况，精准施策。今后，我会积极向辅导员前辈，其他年级的辅导员以及一些学院的领导主动了解情况，积极融入自身角色、找寻自己的职业价值认同感。立德树人是根本要求，未来在学风建设方面，我会主动营造良好的学风，成立学习帮扶小组，并与任课教师联系，采用个别谈心谈话的方式，鼓励学生认清学习的重要性。同时，在生活上作为辅导员我也会以身作则，以身示范，作好学生的榜样！

董向如新药研发中心青年教师专职辅导员

此次的培训短暂而紧凑，内容丰富充实，感谢学校学生处的精心安排，在这三天半的培训中，增长了理论与技能的相关知识，拓宽视野，增强了辅导员专业技能，同时还解决了一些职业困惑，有了新的视野和思路。

黄深明远志书院管理干部专职辅导员

三天半的学工队伍专题培训学习，短暂而充实。教育专家和优秀辅导员代表的专题讲座，同行内面对面的交流与探讨，使我开阔了视野，加深了职业理解、增强了责任感、更促使我认真思索学生工作。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。辅导员的工作琐碎繁杂，却影响着学生成长成才的方方面面。作为一线辅导员，我们坚守住的不仅是职业，也是事业；引领的人群不仅是新时代的青年，更是祖国未来的接班人。今后我定会更加融入学生生活，延伸思想政治工作，利用好培训所学的知识经验，提高业务水平，提升育人成效，做好学生健康成长的指导者和引路人。

张宗典岐黄书院管理干部专职辅导员

本次培训采用了线上和线下相结合的方式，听取了数位经验丰富的专家和同仁深入浅出的专题讲座，我受益匪浅。经过本次培训，不仅帮助我对辅导员这份职业及辅导员工作有了更深的理解，也让我从理论与实际上了解和掌握了作为一名合格的高校辅导员所应具备的能力和技巧。有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教育、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名专业老师向一名专职辅导员的成功转换。

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