小孩子偷钱不算偷！
小孩子“偷”钱不算“偷”？是的！
而且我们还发现，小孩子“偷”钱千万不能打，被打骂和真的被当成贼的孩子，再犯的几率很高！
在我们的调查里，最多的一个孩子“偷”了家里上万块钱，智慧的妈妈趁机提高了一下他的财商；另一个小孩一开始就偷了几根麦穗，最后却被家长“教育”成了惯犯。
所以，小孩子“偷”钱算不算“偷”，全在你怎么看。
前些天，童书妈妈后台收到读者萨芬妮的一条留言：
三川老师，我家一年级的男娃开始偷钱了，前几次拿我钱包的几块钱，昨天拿同学的10块钱，还每天拿回同学的学习工具，我跟他讲道理，他也说改正，但过后嬉皮笑脸的，感觉不到是真心的认识错误。我心好痛心都碎了，好担心他以后偷更大的、做更多坏事，我该如何教育他是好？
我们非常能理解这位妈妈的心情。在成人世界中，偷窃是违法的。何况古话说，“小时偷针，大时偷金；小时偷油，大时偷牛。”妈妈一定会担心“他以后会偷更大的，做更多坏事”。一定忍不住会想：为什么我的孩子会这样？他是个坏孩子吗？是我的教育方法出问题了吗？
为了更好地能帮助到这位妈妈，我们就这个问题在办公室开会讨论，还在我们童书妈妈的选书群发起了讨论。
小孩子“偷”钱的比例真不小！
出乎我们意料的是，居然过半的小伙伴自己、或者兄弟姐妹或者孩子，都曾经有过“偷”钱、“偷”东西的经历！
“偷”的东西从小卖部的圆珠笔、小伙伴的项链、玩具，到麦田里的麦穗，不一而足。偷得少的拿了妈妈一块钱，和小伙伴买了十根赤豆冰棍狂吃一顿；多的拿了姐姐200块钱压岁钱，被妈妈吊打了一顿。最大的金额是一个孩子四年级时陆续拿了家里上万块钱！
可以说，孩子小时候“偷”过财物的比例可并不低。鉴于参与这次讨论的绝大多数是妈妈，我们甚至可以肯定，如果在爸爸群里讨论，他们小时候更加调皮捣蛋，这个比例会更高一些。
▲ 《岁月神偷》里的罗进二是个调皮捣蛋的孩子，特长是神偷
小孩“偷”钱是因为“穷”吗？
我们还发现，“偷”钱的孩子好像跟家庭条件、环境没有什么联系。有像白老师这样小时候农村长大，生活条件比较差，经常去麦田里偷麦穗儿、莲子、西瓜什么的；有人小时候没钱买零食，吃了小伙伴给的大大泡泡糖，觉得好好吃，然后和妹妹回家把储蓄罐里的钱倒出来包好，准备第二天去买的。
但也有不少家庭条件不错的孩子。比如玫瑰老师，小时候她爸妈做生意，家里就她一个女孩子，要啥给买啥，每周零花钱就有50块，但她也会不时拿家里的钱买零食。而“偷”了上万块的强强，其实从一年级开始每天都有5块钱零花钱，他自己还做过小生意，还有投资账户，妈妈带他一起理财。
小孩“偷”钱是因为“恶”吗？
那“偷窃”难道是人之初，性本恶？孩子“偷窃”的心理动机到底是什么？我们对所有的故事进行了简单梳理，发现可以分为以下三种：
一，孩子不知道这种行为叫偷，不认为这么做有什么不对。
比如“小富婆”玫瑰老师和“小富翁”强强同学，都是家里大人放钱比较随意，孩子看到父母从抽屉里拿钱用，觉得自己也可以拿，就跟从柜子里拿东西吃一样。
玫瑰说当时家里很多地方都有零钱，她并不认为那是不能拿的，有时候会拿家里的钱去买零食。而强强家呢，有个专门的抽屉放钱，爸妈有钱就放抽屉里，没钱就从抽屉拿钱，从来不锁也从来不数，取放都很随意。强强从家里拿了几个月的钱，爸妈竟然都没发现。
二，明白这是不好的行为，但是实在喜欢这个东西，想要拥有又得不到，压抑不住内心的愿望。
像选书群的一个妈妈分享，大概五六岁的时候，她在一个好朋友家玩，看上了朋友的一个项链，特别漂亮，闪闪发光。她喜欢到不行，挪不开眼睛。虽然知道拿别人东西是不对的，但对一个小女孩来说，项链的诱惑实在太打了，她瞅准四周没人的一个时机，抓起项链就跑回家了。
三，明白这是不好的行为，但寻求新鲜和刺激。
像白老师说小时候去“偷”田里的东西，“偷偷”的乐趣大于偷的东西本身。后来家人专门买了这些东西，反而不怎么吃了。还有那个想“偷”钱买泡泡糖的孩子，被妈妈发现狠狠教育了一顿，从此之后再不敢跟妈妈提要求买东西，但开始偷小伙伴的玩具，内心觉得既刺激又羞耻。
▲ 罗进二逛鱼摊，随手顺走了小乌龟和鱼缸
小孩“偷”钱不算偷
正是基于上面的原因分析，我们得出小孩“偷”钱不算偷的结论。
其实孩子的“偷窃”行为，本质和其他所有学习过程中犯的错误是一样的。孩子要学习和钱打交道，学习“别人的东西不能拿的”物权概念，这是他必须经历的社会化的过程。
学习的过程犯错是正常的。大人不用焦虑孩子的道德品性，急着给他扣上“贼”的帽子，但确实需要把它当成一个信号：我家小朋友对钱开始感兴趣了，是时候给他加强这方面教育了。
但这句话是可能被误读的，很多家长也是这么想的，所以打骂惩罚就开始了。我们不妨想一想，如果你家孩子开始对钢琴感兴趣但是弹不成调，你是会给他找一些相关的学习资料，给他报个班，还是会上来给他一顿胖揍？
“偷”过的小孩长大还会偷吗？
你可能会说，偷钱和弹错键如何能混为一谈！玫瑰老师至今记得母亲发现她拿家里钱后的反应：破天荒头一次打了她，还给她讲了伊索寓言里一个小偷的故事，小偷的妈妈在他小时候没有好好管教他，对他小偷小摸睁一眼闭一眼，后来小偷被抓，被判处死刑。
这可能是我们所有父母心底的担忧，但我们同事分享的真实故事却是这样的：
曾经的问题女孩，现在的顾家妈妈
我有个表妹，他们家的家境是很好的，爸爸是私营业主，妈妈在银行工作。但是她小时候不好的习惯就是拿别人东西。比如偷偷拿我另一个表妹的口红，也会偷钱。在我们这个大家族里，我们表兄妹们都一直认为她品质有问题，把她当成问题女孩。后来她没有读大学，在我们当地上了一个自费的大专。
再后来她北漂到了北京。她很独立，靠自己奋斗做了摄影师，也很有才华，频频得奖。生活方面，她也不再是那个问题女孩了，现在还当了妈妈，很居家也很会照顾家。
我们以前一直担心的品质问题，貌似在她后面的人生轨迹中并没有再暴露，或者造成什么恶劣的影响。我想生活本身在磨砺她，教育她吧。
除了这个故事，我们还有大量调查样本都是童书妈妈的同事，和选书会的妈妈们，成年后大都品行端正，上了大学，有体面的工作，上进爱学习。小时候“偷”过的经历，好像并没有产生什么品格问题。我们担心的“小时偷针，长大偷金”的逻辑并不成立。
所以我们想说，像萨芬妮这样的家长可以放宽心了，为孩子“偷钱”这件事焦虑大可不必。
为什么“偷”了几根麦穗的小伙伴
最后真的成了“贼”？
同时，我们还要提醒家长，反而要警惕自己过度焦虑，对孩子“偷窃”行为严加管教，可能反而会促发孩子继续不良行为！
比如，那个泡泡糖女孩，因为母亲的打骂，后来再也不敢跟妈妈提要求，开始偷小朋友的玩具。玫瑰也并没有被母亲的胖揍和伊索寓言吓住，“偷”到了阿姨家里。和白老师一起“偷”的小伙伴，大都正常长大了，只有一个小朋友，家长知道后打骂孩子，还把钱都藏起来，把孩子当贼来防。这种不信任让孩子反而更加喜欢去“偷”，愈演愈烈，恶性循环，后来真的成了小偷。
打骂是对孩子的不信任，更根源的是我们自己的焦虑，不信任会让孩子感觉到委屈，继而反叛。而且，我们刚才讨论过孩子“偷窃”行为的动机，打骂对哪一种动机都不起效果。如果不了解“家里的钱也不能随便拿”，告诉他就可以了。如果是为了追求喜欢的东西，或者追求新鲜和刺激，“偷窃”行为背后都是孩子未被满足的需求。家长看不到这种需求，反而用严厉的方式阻断他的行为，强行压制他内心的需求，必然会适得其反。
不想让孩子将来犯大错
要舍得让他犯小错
我们刚才已经说过，其实孩子的“偷窃”行为，更多的时候，不是什么道德问题，而是在学习跟钱打交道的过程中，很可能会犯的一个错误而已。家长对待它的基本态度，和对待其他错误是一样的，要回到教育一个基本的道理，要容许孩子犯错。
所以，面对孩子的“偷窃”行为，父母可以做的第一步，就是放下自己内心的焦虑，选择信任孩子。信任孩子自己的判断力，信任孩子的品德没有问题，同时信任孩子有的时候会犯错，但犯错是有价值的。
有一些错，很多时候没有大人管，它自己就消退了。像白老师和偷西瓜的小伙伴们，长大点觉得这游戏不好玩，不再刺激，就不再去“偷”了。
还有的时候，容许孩子犯错，容许错误的后果发生，会让孩子受到真正的教训。比如那个拿小伙伴项链的女孩，后来对方家长知道她偷了东西，就再也不让她们一起玩了，她因此失去了一个好朋友。她母亲也知道是她偷的项链，但并没有揭穿她，那根项链一直放在家里，一见到它她就会觉得很羞耻。直至长大以后，她都不喜欢首饰，结婚戒指都没有买，很难说这中间没有关系。
再比如，挨了母亲打并没有收手的玫瑰，是在阿姨家“偷钱”险些被抓，害怕被小伙伴真的把自己当成贼，内心无地自容，从此后再也不犯了。
▲ 哥哥病逝，进二把所有偷的夜光杯、米字旗、齐天大圣等宝贝丢进“苦海”，因为奶奶说丢掉最喜欢的东西，就能见到想见的人。
有人打骂防范
有人趁机开展财商教育
其次我们要注意去看孩子这一行为背后更深层次的原因和需求。
我们来看看“偷”了上万的强强，后来再也没有出现过这方面问题，他妈妈是怎么处理的？
强强妈妈并没有因此责骂他，而是跟他聊天，了解他的想法，告诉他为什么不能拿。原来，强强“偷”了上万块钱，全部拿去给同学们送礼物了！这个原来一学期零用钱都可以攒着不动的男孩子，突然发现了钱的美妙，它不仅能变成喜欢的各种商品，还能变成礼物，让别人快乐！
但孩子并不是天生知道花多少钱买礼物是合适的，就像我们家孩子，只要标价100元以下就认为是便宜，超过100就贵，而不问它到底是个手机还是橡皮。
同时，讨论中家长们发现，现在支付宝、微信支付的普及，货币的虚拟性进一步加强，其实给财商教育又增加了难度。手机一刷就买买买，花了多少钱不知道的小朋友不在少数。
这个时候就需要像大禹治水一样，对待孩子关于钱的错误，更重要的工作是疏而不是堵。你可以把孩子像“贼”一样打骂防范，也可以积极看待孩子对钱“开窍”了，趁机开展财商教育。
首先需要有物权的教育。
什么样的东西属于什么人，别人的东西未经允许不能动。我们的物权教育，跟国外相比，普遍做得薄弱。比如，有些家长会要求很小的宝宝跟小伙伴分享玩具，要求大一点的孩子把自己喜欢的东西让给弟弟妹妹，都会妨碍孩子建立起明晰的物权意识。
其次也要给孩子提供合适的机会，让他跟钱真正的打交道，逐步建立对钱的价值的正确认知。
与其把钱当成洪水猛兽，不如让孩子尽早学习如何与钱为友，为我所用。可以从引导孩子管理自己的压岁钱、零用钱开始，比如设计每月的开销预算，比如带孩子逛超市商场，在一个限额里自主消费，在实践中逐步让孩子建立合理消费的习惯。比如带孩子一起做一些理财，或者可不可以捐款？如何花钱如何挣钱对我们成人来说都是很难的功课，对孩子更是越早开始越好。
您家孩子“偷”过钱吗？您是如何处理的？欢迎在留言区与我们分享。
备注：本文配图，来自香港电影《岁月神偷》，导演罗启锐。
作者简介：晓莺，媒体工作十余年，家有二宝。
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童书妈妈三川玲
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一年听一次这样的讲座
觉得这一年没有白过
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在学习上花钱，太值了关于值与不值，分享昨天发在朋友圈里被朋友们很捧场的一段话：昨天的工作坊众筹项目，出乎我的意料，很多外地的朋友表示羡慕，北京的资源真丰富真好云云，北京的朋友也有响应，但是有觉得198听场讲座不值。
于是，我出现了两个问题，一个是如果那些外地羡慕的朋友是在北京的，真的拥有了这唾手可得的资源的时候，他还会珍惜、积极参与吗？会以工作太忙，周末想休息搪塞了自己吗？北京的朋友如果看到这样的活动是在其他城市的会羡慕想参加吗？哈，我这些疑问只是第一个问题。
第二个，关于听场讲座198到底值不值。早上吃早饭时，我对妈妈讲，我25号会去听一个关于教育的讲座，妈妈说好，我说：“这次的讲座不是免费的，198，我有朋友觉得不值。”没有等我说更多比如三川玲比如包含读库品质的书，妈妈说：“太值了！买东西的话，物质总是会腐朽的，但是学习只会升华，在学习上花钱，太值了！”妈妈又说：“存款里谁没有个万数块钱，百位数变化都不会注意到，但是你听了讲座，哪怕有一句话有用，对人都有太大的影响了！”我心里暗揣，有这样的母亲，而我如此平庸，太对不起她老人家了~
by孩子挑战北京站读者 打气筒
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孩子爸爸由抵触到微笑赞同我们在外面吃饭呢，娃爹就捧上这本书看起来了，娃爹去之前很抵触的，抵触我对育儿的各种学习，包括以前要求他去某位老师的讲座，讲座卡着时间匆忙讲完就签售书给他留下的印象很不好。今天他完全由抵触变成一种对你们的微笑和赞同！然后积极主动的捧着书看，真不容易呀！并且说翻译的文字很好，不是一种生硬的完全读外国人书的翻译。娃在拼起来的椅子睡觉，娃爹吃完饭站在那看書，他坐了几个小时腰疼。谢谢参加了您这场活动。
by北京站读者 张燕
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198非常非常值亲爱的三川，我太喜欢你们的活动了，198非常非常值。昨天我的微信：今天去了三川的儿童心理工作坊，收获不少，一分钱一分货，写几句最触动我的：1.学习心理学不是为了使其作为武器，而是为了让自己更宽容；2.现在老师和家长互相在对方眼里，一边是妖魔鬼怪，一边是二货奇葩，换位思考一下吧，3.没有什么万能的专家，孩子的问题只能由父母解决。以后要多多组织这样的活动啊~~~
by北京站读者 Li Miao
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无论是收费项目还是免费项目，从来没有让我失望而归 第一个问题答案是显而易见的啦，活趣之家奥体活动，北京图书订货会，到孩子挑战儿童心理工作坊，无论是收费项目还是免费项目，从来没有让我失望而归，辜负两个半小时的路上时间，谢谢三川妈妈的每次用心的策划组织；
二来不算智慧的我确实有句话想说，希望可以提供参考:三川妈妈在活动宣传的时候有句话很触动我，环保原因不提供瓶装水，因为降解包装需要上千年，但是会议开始前亲爱的主持人说明会场不允许饮用带盖杯式饮料（我猜是怕洒了弄脏会场椅子）但是瓶装水可以饮用，是否忽略了我们的环保小细节？还有就是大约3小时的时间没有设置中场休息，你晓得全程无尿点但是听众有尿意是有多纠结噻？还有就是，再次感谢三川妈妈，有你真好，真的
by北京站读者 乐呵呵的文文妈
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我们讨论到半夜12点才睡童书妈妈，非常幸运能参加昨天的活动，回家后我向老公转述的讲座的内容，我们讨论到半夜12点才睡，收获很大！希望以后还能多多组织类似的活动，能给观众多一点提问的时间！
by北京站读者 唐晚词
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杭州站的活动，跟想象的一样好。千言万语，却说不出来的感觉。哈哈。老公在创业，今年家里经济困难。我在订票的时候，现金加卡只有一千多块钱，但我知道这次学习是无价宝。另外，您的小助手马青真不错，认真有礼。还有一位男同学，也很客气。果然是人以群分哈哈
给您提一些小建议：1、互动式体验稍显忙乱，也许准备再充分一定，整个程序会更顺。卢老师的游戏指令太过学术化，要翻译成白话方便大家理解行动。第一组做的时候，后台第二三组可以准备起来了，这样台上的时间就会节省。2、第三个体验，可以稍微修改一下，BC站在A的两侧压他，不需要一定站在身后。因为我们组B在跳到椅子后面时把桌子压塌啦哈哈，她很过意不去。3、您是个充满热情的分享痞，讲着讲着时间就冒了，哈哈。我不介意您可时间再延长个把小时，票价提高。
by杭州站读者 赵伟
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也许这一趟杭州行会改变我两个孩子的人生！三川，谢谢你的亲切，你的和善，整个下午，我都抱着小女儿坐在右排静静地听着，尽管后面有5分钟的上厕所时间，但是不想离开，怕在期间你有任何的发言:-).最最让我感动的是那天是拉着老公一起来的，恰巧他那天晚上有应酬，说好5：30要离开的，结果活动延迟，期间我有问了他三次要不要先行离开，他都说再等等再听听三川说什么。在这之前，他由于忙于工作几乎很少有时间陪孩子，也很少有时间跟孩子互动。但是我想他一定是从你那触动了他某根神经，他说会一定会好好陪着孩子们一起成长，孩子的成长只有一次，错过了将不再有。谢谢你，三川。也许这一趟杭州行会改变我两个孩子的人生！谢谢！
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by杨琼 传媒大学老师
最近去参加了童书妈妈三川玲举办的专业工作坊，主讲是《虫子旁》《蚁呓》等书的作者，在国际国内得过无数最美图书大奖的书籍装帧设计师朱赢椿。
报这个课之前还是犹豫了一下的，因为我不是什么业内人士。不过，凭直觉只要去了就会有收获。事实证明收获远超期望。
全天一共五堂课，设计、文学、艺术、教育、生活。内容很丰满，节奏很紧张，但是说实在的，坐上一天都没有觉得累也没走神。
这一天的课，之所以觉得有收获，也是因为感受到了讲课者的真诚。
这一天的课带来了很多思索和灵感，也看到和发现了人生更多的可能。
by 黑黑 非专业人士
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