是我的决定！
写下这五个字容易，但做决定的过程比我预想的艰难。
我知道我最后选择了让丸子走一条“少有人走的路”，但我知道这是我内心相信的道路。没有妈妈会让孩子走自己内心不相信的道路。
2019年11月10日，我在朋友圈写下如下文字，宣布我的女儿白羽梵（小丸子）从一所北京名校退学，进入间隔年：
“我的小丸一天天长大，我对她爱的热忱，依然还在带她来世上那一年的初心。
从明天起，丸儿不去学校上学了，学校很好，但不适合她。她将开启人生的第一个间隔年，在家里，在幸福空间，在这个美好的尘世，阅读、运动、旅行，思考，寻找自我，探索一个生命可能性。”
这条消息在朋友圈引起了轰动，我的耳朵、面颊，乃至脚趾头都是红的、发烧的，我知道自己当时完全被一种激烈的情绪占据。
如今，丸子的间隔年已经进行了44天，我们一家从五味杂陈、不知所措到渐渐平静。
丸子和我一起动笔同题作文，写下了这个被人们称为“有勇气”的决定背后的心路历程。
文/白羽梵（小丸子）
来自公众号12岁的间隔年
我叫白羽梵，今年十二岁，目前正在间隔年中。间隔年是什么玩意儿啊？间隔年间隔年，正如其名，就是与“可爱又美好”的学校生活分开一年。
我原来的学校是一个超难考的私立学校，也就是说，所有的学生都是考进去的，而且全都是学霸。在小学时是班长的同学，高达三分之二以上。
小学时数学想上85就够费劲儿的了，更何况上了一个要求超高的初中……数学简直是要人命！我每次考数学从没上过70！何止是上不了70，没下60就算是不错的啦，我的最低分都到25了！
然而在小学最有天赋的语文，在初中也就是个中等水平，作文更是从来没被读过。而以前轻轻松松能考97的英语，也是认真做才能上80。
总之，三个字：成绩差。四个字：成绩真差。可以说，在这个学校里我就是个差生。
在我面试的时候，我们校长笑眯眯的，温和地对我说：“我们学校作业一点也不多”
于是我高高兴兴地穿上校服来上学，庆幸自己被这所好学校录取了。
为了表达作业的数量，同学们还制作了一些表情包。在我的朋友圈、班级群以及年级群里，都充斥着这些表情包。
▲不得不说我们同学做表情包还是很用心的，连校服都画了，处处充满了细节。但是为了不出卖我们学校，还是把它抹掉了。
在那段时间里，因为主任倡导的“日清”（每日一清，也就是作业必须在当天改完了）和老师们可怕的眼睛，我大概5:30或6:00放学（听说别的班还有留到8：30的呢！），然后7:40左右开始写作业，如果作业少或者效率高，10:30能写完作业，但大多数时候写完都到11:30了。
要是星期天，以我那重度拖延症的个性，起码得到12:00。昨天我还看见我们同学写到了2:30来着。
▲我们从不向作业低头！算了，好困，低一下好了……
这惊人的作业数量，让我的睡眠十分不足，数学课成为了最好的安眠药，保证睡得稳稳的。可能是我厌恶数学的原因，也可能是数学太难听不懂，我的大脑觉得没有清醒的价值，就索性关机来补觉。
我的数学成绩一落千丈，估计还有我几乎没听几节课的原因吧。
总结：间隔年的理由就俩儿，一个成绩差；一个作业多。
当然，这两个理由听起来像我是怕吃苦的人，一个不爱努力的人。可以告诉你，我还真不是。成绩差，我就努力学好呗。但是时间真的不给你余地。当我写完作业抬头一看11:30的时候，就把学习这件事给忘得彻底了。
恶性循环让人就是应付也应付不过来，尽管我真的有努力学，该是那个破分儿还是那个破分儿。
也就是说，作业多导致我成绩差，成绩差导致我没信心。
我失去了信心后，我就觉得自己怎么用力都学不好，估计再这样学俩月我就快跳楼了。
于是我这一年的目标，是找到自己的方向——到底什么样的学习，才能既轻松又能学到东西？也就是说，找到适合自己的学习。
但是学也不能不上，于是我在间隔年第三天，去考了另外一个国际学校。结果，第二天，我爸就接到一个电话说我被录取了……
那个校长说：“你的成绩非常好，尤其是数学，语文和英语也特别棒！本来你应该间隔年完了后，回来重新读七年级的，但是我觉得你可以直接上八年级！”
我当时很懵啊，尤其是数学？这话什么意思，这要求也太低了吧！不，我也太牛了吧！我！太！牛！了！
但是好像间隔年第四天就考上了一个学校这剧情发展不太对。。。（对！我就是在赤裸裸的炫耀啊哈哈哈……）
▲新学校的朋友的聊天记录。新学校真好。
我想说的是，如果你（或者你家孩子）不适应现在这个学校的学习方式，那么建议你去寻找一个新的学习方式，或者像我一样直接换一所学校呆着。
但是，不是说我原来的学校的学习方式不好，我有一个同年级的校友就说她觉得挺轻松的。如果你宁愿顶着一个大黑眼圈，每天刷题，死乞白赖也要呆在这所学校里，我觉得……那你就学习去吧，反正我是再也不想刷什么数学题了！
▲来！继续刷题！精神精神！大家赶紧来养生！
因为闲下来了，我就会每天写日记。我在制定间隔年学习计划时（咱这一年也不能不学习啊）作死地提了公众号，于是就有了这个公众号。。。所以以后每天你们看到的都是日记，篇幅会很小，不要被吓到！
欢迎你们关注我的公号：12岁的间隔年（ID：gapyear1212）真实记录12岁女孩白羽梵从某名校退学在家歇一年的故事——包括为什么、怎么做、最后如何。目前间隔年在进行中，你赶上直播了。▲丸子的公众号，欢迎关注。一个孩子的成长跟很多人的关爱有关。
文/三川玲
让丸子从一个名校退学，过一个所谓的间隔年，是我的决定。
写下这五个字容易，但做决定的过程比我预想的艰难。这个决定难以做出来，有三个原因：校园大、漂亮，有我们喜欢的游泳馆和图书馆，有据说饭还挺好吃的食堂；校长好，我跟白先生在入学前跟校长有一次谈话机会，我发现校长跟我们的对话方式很像哲学家奥斯卡，当然是个谦谦君子版的奥斯卡，这让我惊讶而且喜悦；老师好，年轻、有热情，高学历、高水平。听丸子每天回来讲学校的事情，有几个老师还颇有趣；同学好，就像丸子说的，老师问哪些人当过班长，有三分之二的人都举起了手。不知道是孩子变大了思想是比小学高级了，还是这所中学的孩子本来就更高级，丸子转述中学同学的话，听着比小学同学的有智商含量一些。总结一句，这是北京最热门的好中学之一，要从这么好的中学退学需要勇气。丸子在小学阶段没有上过任何课外辅导班，当然也没有提前学习任何内容，就跟她进小学的时候基本没有学过拼音和数学一样。丸子在小学阶段成绩越来越好，因为我相信按节奏走后劲慢慢就能显现出来，六年下来，果然如此。这倒不是我盲目乐观，而是我陪她写了两个月数学作业。我发现她语文、英语都很有希望出色；至于数学，她在理解本质性的数学问题显得更轻松。给她辅导数学这段时间，我自己迷上了做数学题，讲数学题。我会把她所有的错题登记在一张纸上，分类型排列，然后发现她集中在几个知识点上反复犯错，给她讲了几个知识点之后，她豁然开朗，还真诚地佩服和感谢了我一通。我的一位朋友是某名校校长的女儿，她听了我的辅导故事笑了，肯定我说：“你这悟性很好，有名师风范啊。” 然后她又说：“你这时间和水平，初一第一学期还行，后面就难说了，我来给丸子找个数学名师辅导辅导吧。”她很有风度，说到这里就停了，我后来才知道，能上这位名师的课，跟挂上协和医院顶级专家号一样难。按照这样的思路，是不是英语也安排一个名师？语文就本名师算了！我甚至幻想了一会儿：丸子数学从谷底爬到高峰，英语突然蹦到前列，语文甚至秒杀全年级的美妙场景……我觉得很可能有，相当可以有哇！丸子说，那不是你的幻想，而是真实会发生的事情！因为老师还专门安排了几位学姐学兄，过来初一的小娃娃这里讲学渣变学霸的真实故事。据说很多同学感动得热泪盈眶、摩拳擦掌——丸子同学就是其中之一。丸子爸爸甚至说：丸子你的生活比起爸爸妈妈变好了，但是不意味着我们变脆弱了，要向困难投降了，我们是有意志力征服世界上任何一座高峰的人！因为挽救希望这么大，以至于做退学决定仿佛是向困难投降一样，需要辨析出两者的差别，并且承担因为外界误会带来的伤害，需要勇气。
我喜欢新鲜的生活，喜欢冒险：报大学选了离家最远的广州；大学毕业舍弃大学教师的铁饭碗去当记者；决定跟一个一无所有的男人结婚。我和白先生两个人的时候，做决定也很容易，买房子，离开广州到北京，辞职创业，大部分都是5分钟以内作出决定。但这个决定做得艰难，这个决定里面，有丸子——那个世界上我们最最最最最珍视的生命。无论什么时候，我一想起她来，胸口都荡漾着一腔柔情，甚至有“我愿意为你付出一切”的那种豪情，几乎可以绑架另外一个生命的豪情。
我反复问自己：你是否在让丸子逃避困难？你是否头脑发热了？你是否太过兴奋了？你这样做是不是姿势漂亮过内容？你真的应该为她做选择吗？我没有征求其他任何人的意见，因为没有人能够不模糊地、清晰地给一个意见出来。我当时也征求了丸子的意见，也征求了白先生的意见。他们说都可以——留在学校继续战斗，或者间隔年都可以——“都可以”意味着不做决定。是的，是我做的决定。我愿意承担做这个决定之后的一切责任。我知道我选择让丸子走一条“少有人走的路”，但我知道这是我内心相信的道路。没有一个妈妈会让孩子走自己内心不相信的道路。
真正做决定之后，发现事情没有想象的难。我们很容易就想通了。想通的途径有三条：
我和先生的个子都不高，我专门带丸子去看了身高门诊，了解她还能长高多少，还有多长时间可以长高。我带她在北京最好的医院做了一个月检查，整整一个月检查，来确定留给她的长身高机会还有多少。
我要坦诚地说，留给她长高一点，再长高一点的时间并不多了。她很需要用这一年，就是这一年来长高。
数学、英语都可以以后学，99岁都可以学，长高却不可以了。
要长高，她必须睡够觉。而据我所知，她的中学11点睡是早的，有些时候有些时候甚至更晚。这连正常的健康都做不到啊！要长高，她必须运动够，尤其是跳绳这样的运动，但是她几乎连跳绳的时间都没有；要长高，她必须吃够饭，因为要7点15分到学校，她6点半就得起床，匆匆出门，每天早上起来因为紧张都没有胃口吃饭，吃得比我们家的猫还少。她退学回来不用上学的第一个早晨，我们跑完步跳绳回来吃饭，她吃了一个面包，两根肉肠，一个鸡蛋，一把坚果，三块苹果，喝了一杯热牛奶，像猫咪那样满足地舔舔嘴巴——看见她终于吃饱的样子，我的眼泪一下子就掉下来了。一个月之后，她的脸开始圆了，双颊有红晕，眼神清澈（是的，眼神因为睡够觉会显得清澈很多），头发乌黑发亮，早上起床甩甩头，就会顺滑地垂在肩上，像德芙巧克力的那个广告女孩。
我曾经让我的学生们写八个不同的快乐，然后让他们舍去七个，只留下最重要的一个。孩子们大声抗议艰难抉择之后，展示了自己认为最重要的快乐。让我又一次要掉眼泪的是，有一半的孩子留下的快乐，唯一要的快乐，不是我要得第一名的快乐，我要帮助别人的快乐，我要打游戏的快乐，而是睡够一次觉的快乐，能够做完作业到楼下走五分钟的快乐……这些快乐，在马斯洛的需求金字塔里面，位于最底部。我们是不是都知道：底部的需求得不到满足，就无从谈及顶端的、上层的快乐？——作为妈妈，我不会选择视而不见。▲丸子的头发在间隔年一个多月之后开始乌黑发亮，柔顺得像洗发水广告。
第二条、选择Gap year并不难，设想生日晚了一个月就好了。丸子的生日在8月，所以她是班里最小的孩子之一，比最大的孩子差不多能小整整一岁。让丸子间隔一年再去上学，只需要简单转换一个想法就可以了，以为她是九月份生日就好了。你看我们好好吃饭、好好睡觉、好好运动，每天心情这么好，极有可能多活好几年呢！损失这一年算什么？不但什么都没有耽误，什么损失都没有，说不定还赚了呢！这是像“如果你中了彩票，你会干什么”一样的问题，能够带领你走向颅内高潮。我很喜欢幻想，累了会打开旅行app看看特价机票，想着自己怀揣着一张100元的机票，飞向世界上最远的一个地方，从来没有听过名字的目的地。光这样想想，我就快乐无比。如果生命凭空多出一年，这一年就是上帝附赠给我们礼物，我们该用来做什么呢？我们专门坐下来，摆了下午茶点，切了水果，泡了岩茶，开了红酒，来一起想象。1. 学英语，英语好到可以听得懂英语上的数学课；
2. 锻炼，身体要健康而美丽；
3. 申请学校，选一个自己心甘情愿去的学校；
4. 不准碰一秒钟游戏，沉溺游戏让人无法思考和创造，更无法做选择。
于是，有了旅行计划，这一年每周都坐火车去一个城市；于是，有了画画的计划，要请能请到的好老师，要把想学的画都学一遍；于是，可以当爸爸的采访助手，一年访谈30个杰出人士，了解他们成为今天这样的人，是什么原因造成的；
▲看完戏剧回来坚持要把公众号文章写完的丸子。我问她为什么这么拼？她说因为没有写完难受。
丸子退学的日子，是期中考试之后的那个星期一。她跟我们一起去了博鳌和多哈。在路上，她并不开心，在手机里刷到同学们去秋游的时候，她一言不发，把脸对着汽车的窗外，有一个多小时没有说一句话。转折出现在拿到一个国际学校offer之后，那天起，她随时可以结束间隔年去上学，也可以继续留下家。而她选择歇够了再去。当她有选择余地的时候，她能自己掌控生活的时候，她脸上的笑容展开的时刻，越来越多。很快，她开始表示喜欢周六的英语写作课和戏剧课，喜欢周日的中国画启蒙课和艺术课，因为她一周只有两天上课的机会，她觉得上课格外有滋有味。
她每天会学习半小时英语，她捧着厚厚的《我的名字叫红》在读；她主动提出写公众号，她坚持日更，她回复每个读者的留言，她记录生命里的每一天，她感谢每一个帮助她的人。
▲正在写作的丸子，她现在每天写一小时，大约2000字。
半年前采访Shiro，我立下了志愿，要过自己心甘情愿的人生，现在我很高兴，丸子也能够自己心甘情愿的人生。心甘情愿地学习，心甘情愿地选择学校，心甘情愿地写作，心甘情愿地创造她人生的所有可能。在童书妈妈写作课，最开头的时候，我们会花三个小时，跟孩子们讨论写作究竟有什么好处，有什么坏处，喜欢什么样的写作课，讨厌什么样的，心甘情愿上什么样的写作课。这节课，我们叫“写作元认知”。写作元认知课看起来很浪费时间，我们什么都没有教他们。这三个小时，是浪费给心甘情愿的。孩子只要心甘情愿，他们就会愿意写、喜欢写，容易写好，越写越爱写，越写越欢乐。间隔年的这一年，就是丸子的人生元认知时间。这一年不是浪费的，是她以后心甘情愿的人生的基础。
三川玲，在懂童书的人里面她最懂教育，在懂教育的人里面她最懂童书。她是童书出版人，她出版作品获国家图书奖，国家五个一工程奖，销量百万，她撰写的童书评论深得读者认同，能掀起购买风潮；她是儿童教育作家，撰写的教育文章常常10万+，还经常被教育部新华社等权威媒体引用；她还是中国营地教育联盟理事，TEdxKids智库专家。同时，她还是11岁女孩小丸子眼中那个有肥肥双下巴、爱做饭，从来不打不骂孩子的妈妈。与白滔滔合著有《通往幸福的教育》。
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