老实大量的研习、听话照做的学习体验，原来是大巧若拙、大智若愚的大智慧

原创文宣部道中书院 2022-05-22

道中书院·2019年暑期专题培训教师班下期学员心得选

2019年8月4日浙江省温州市文礼国际学校熊盼

尽情开发生命的学问

“不知命，无以为君子”，人生也有涯，其性也无涯。人生百载，无常或清明，如白驹过隙，我的人生应如何开发，读经教育与体制语文课程在当代该如何践行？带着这个问题，我来到了道中书院。
七天的学习我没有一刻停止思考，带着初心来探求答案，最后我发现答案就是道，在书院的道中。七天的学习，老师布置学习的任务，也不进行任何引导，如此直率与简单，一度让我觉得这一切显得颇为神秘，道中书院的研习原来靠悟。郑老师的不苟言谈，餐厅老师的雷厉风行，冯文举院长、王欢锋老师等几位老师授课时那若有若无，深入浅出却呼之欲出的对读经教育理念本质的传达，我们生命处于什么层次，我们的智慧打开到哪个层次，就能领悟到哪个层次。让我暗叹道中书院之玄，玄之又玄，实是众妙之门。老实大量的研习、听话照做的学习体验，原来是大巧若拙、大智若愚的大智慧，因为它就是根治浮躁的法门，也是读经教育推广和为人的方法与心法。

这几天的学习和感受再次为我点醒了教育的本质：洞悟经典对人性的开发，给予每一个生命得以光明的绽放的无限可能性，以经典启发人性，用光明唤醒光明，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。

在这几天与道中老师们的亲近交流与感受中，让我真切地感受到儒者的担当。读经教育重回体制的大业是功在当代、利在千秋的事业，也是在这个中西汇通的大时代下，我们所有中国人的天命和共同的志业。而道中书院以先觉的智慧和生命的担当、不遗余力地在为体制读经推广搭建平台，我内心生发起感动与最诚挚的敬意。
观乎人文，化成天下，执此一心，奉诸先圣，为人为己，永不叹息。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，每个人在此生有机会得遇经典的生命，都是极大的福报，经典中的智慧必能启发我们的理性追求，这一种生命的学问才是无限的追求，因此读经典、读六五文集、读牟著，教育与生命实践也将成为我们生命成长的四大馒头。感谢这一次学习的机会，感谢道中不遗余力、至诚如神的付出，我也将努力成长，愿能为读经教育的拓展献一己之力。

2019年8月4日黑龙江哈尔滨巴彦县高中白雪丽经典与人生

第一次来到道中书院。来之前，半信半疑；来之后，不虚此行。

我今年48岁，在传统文化学习的路上走了五年，从蔡礼旭老师的弟子规讲解学起，到《圣贤教育改变命运》，到五伦，到论语。在这条路上走了很久，每一步都有收获，冥冥中有一种力量在指引我不断深入我们古老经典的智慧。

在道中，我接触到一群年轻人，由衷觉得我们优秀传统文化后继有人。晨起、睡前、课前、课后、课上，时时已有一种感动激荡着我。满腹经纶、才华横溢的冯文举院长、王欢锋院长，清静平和的小郑老师，以及其他面色祥和干净、喜悦由内而外散发的这些举止优雅的女老师，还有如月光恬淡的王莹莹老师。老师们影响着我，让我也觉得自己仿佛有了才华，有了气质。还有几位外请的授课教师，阿博老师的智慧幽默，吴迪校长的气魄、眼界、智慧，张光琼校长的深刻敏锐、勤学，都深深打动了我。所有的这些老师的外在形象、内在智慧、博学和和气质都指向一件事——读经吧！读经人就是不一样！任何人只要把《论语》读上一百遍，必能变化气质。

我们那里有也有一群可爱的、有使命感、有责任的老师教孩子读经，我和我的伙伴此行就是来取经，我们真的取到了真经，有了理论基础和成型的经验，我们可以大胆推行读经了。

钱穆老人说：读书人两件事，自己读《论语》和劝人读《论语》。我已经想好了，回去我们的《论语》读书会改名叫 “修己安人读书会”，老师要做中华优秀传统文化的继承者、弘扬者和实践者。

2019年8月4日江西师范大学李竹青

寻寻觅觅，回首方觉，“道”自在其中

——记道中书院教师培训有感

“经，常道也。其在于天谓之命，其赋于人谓之性……”，时光易逝，幸福的日子如此短暂。清静的岁月静静流淌，似乎不觉终止时，突然发现，就要离开了。眼前和耳边依稀闪过“相见欢”的融洽和清早的悦耳书声。这些都太珍贵了。就像刚收拾好激动的心情进入道中的情景，对于“道”的疑问，却突然伴随静的心境，一下消散了。原来寻寻觅觅，回首方觉，“道”自在其中。

来之前，我其实饱怀质疑，因为多年的习惯性思维让我只是开启一种自我保护式的读经。我知道，经典非常好，读经是有福气的。但对于一个尚未真正步入教师行业的我而言，宣导读经教育，是否真有奇效，是一个还没有明确答案的疑惑，但仅短短几天，听了王莹莹老师、阿博老师等等优秀的一线老师教学经典，听到课堂中传出的阵阵经典声，孩子们纯静心灵的能量一下子软化了我的内心，我感动欣喜，我知道了参天的秘密啊，我知道它是正确的，是大道至简，必须要走的路！坚定道心，这是我最大的收获，我获

得了滋润我内心教师种子最营养的肥料，除了感恩，已难再言表。

异于许多优秀的一线老师，在班上，我还是一个初出茅庐的“学生”。于我而言，也许生命还有许多选择，但只这一条路，是“成已”、“成人”于一体，造福自己、造福他人的路。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，人生之性，人生之光明性，唯有以己传人，以人待人，唤醒每个人内在真诚纯正的“人性”，这个社会，甚至这个世界，才能复见光明。

2019年8月4日湖南省邵阳市华天学校刘连花

道中书院求学札记

带着学校领导的叮咛和嘱托，我们不远千里，踏上河南信阳这片热土。一下高铁，一股股热浪扑面而来，伴随着这股热浪的还有我这颗躁动不安的心。

终于来到了传说中的道中书院，这里仿佛有个磁场，将一颗颗躁动的心安定了下来。在“相见欢”的会场上，听着来五湖四海同行的梦想，心中甚是惭愧。我们学校8位老师一齐登场，全场响起了热烈的的掌声，不少人竖起了大拇指。只有我们自己知道，心里很没底气。

紧张的学习生活开始了，我们在晨光熹微中晨读，漆黑的夜幕中摸索回宿。每天在上学、就餐、放学的路上奔跑，一刻也不敢懈怠……

七天的学习很快就要结束了，我们从刚来时的迷茫，渐渐变得清明。听了冯院长、王院长的理论课后，为我今后语文教学找到了方向，特别是听了张光琼校长、阿博老师的课堂分享后，对我们学校的办学特色——半体制读经学校，有了一套切实可行的实施办法。道中书院的工作人员及所有的特邀讲师那种传统文化的热忱，令我佩服。

我想：回到我们的家乡后，也要做一名中国优秀传统文化的继承者和推广者，将经典诵读和语文教学完美的结合，并在前辈们已有的方法下，结合自己学校和班级的具体情况有所创新，为打造邵阳“春华学校”贡献自己一份力量。

2019年8月4日江苏省丰县实验小学郝文莉

儿童教育贵在耳濡目染

7月中旬便接到校领导的业务学习安排，地点位于千里之外的河南信阳，同行者有两位，妥善安排好家中的事务，月底便准备好了。为期七天的求学之旅，偏远的学习地点、过于严格的管理制度，是我入职以来第一次体验，原来，要想道中求学，取得真经，并非易事，必先苦其心志，劳其筋骨，才能受此大任。对于国学经典，我也只是略微接触的门外汉，细细来说，作为一名有着上下五千年悠久历史传统的中国人，实在惭愧！道中求学的七天中，每一天的学习枯燥单一，加上在伏天的八月，更是让人坐立不安，但经历这七天之后，每天诵读《论语》、研习知识、倾听讲座，内心的感触却是从来没有过的。混沌到清明的过渡，看似高深莫测的国学经典，才是最简单易行的，最适合儿童认知心理学的教育方式。正如老师们讲的，我们作为一名教育者，却连教育的本末都没有分清，用一本教材替代了所有的经典教育，这是着实可悲的。好的东西一定要耳濡目染，儿童的关键年龄段，全部储存在他生命的深处，不要再做费力多而收工少的教育，我们所教给学生的一定是教他有用的东西，而且一定是高度有用的，这个高度有用的，就是一辈子有用的，取之不尽、用之不竭的东西！读经是越读越坦荡，越读越清明，这份坦荡与清明要带到我的课堂上带给我的学生们，让更多的人听闻经典的芬芳。

2019年8月4日江苏省丰县实验小学谷小莎

道中求“道”

7月29日下午，我来到了河南道中书院，炎热的天气加上烦躁的蝉鸣，使初来乍到的我有了一丝烦闷。但在相见欢环节，各位道友表述心中对经典、对儒学的热爱时，不禁又心生感动。短短7天，要我想感受，脑子里蹦出的是两个词：听话照做、老实大量。

我们的一天被道中分成了5部分：早晨，上午，中午，下午，晚上，每天充实得分不清楚是24小时还是30小时。大道至简，要言不烦，《论语》是天下最好的教科书，中华民族延续2000余年，百读不厌，百思不尽！这次道中行，取得真经，愿从此做一个清明的人。

编辑：（助教）郑路达

审核：（营长）守真

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