王献岭：我也曾年少轻狂、温柔飞翔，也曾变易从道、怒目金刚，这都是为了无悔这一生

    1、各位老师，大家下午好！此刻，我很激动，我也很安静，其实上午合影的时候，看到那么多校长老师，和那样的背景音乐，我就浮想联翩，已经热泪盈眶，我想有那么多来自乡村的教师，和我一样，有那么多师专毕业的同仁，和我一样。我们这么多人有这么强的求知欲望，可能比核心城市的老师还要强烈，我安静，哪怕是一面之缘，哪怕擦肩而过，我都希望能带给大家和善与光明，这就是我的心声！

    2、我主要讲三个方面：第一，我是怎样成为校长的；第二，我是怎么带大家读诵经典的；第三，这些年有哪些改变，以后走向何方。

    我是农村出身，上学不易，格外珍惜，城里求学，手不释卷，师范三年，不敢怠慢，优秀毕业生。毕业后教语文，校长要看我文笔如何。那时正赶上闹学潮，我把以前的日记原原本本的抄了二三十页，题为《位卑未敢忘忧国——斗胆篇》，校长评说，没看出来，你还关心国家大事。

    3、1990年春天，我入职不久就被提拔了，学历低被提拔，只有感恩，卖命干工作，一干就干了十几年，终于被提拔负责教学工作，因为我语文教的好，我语文教的好有两个诀窍，第一我喜欢什么，你就要背什么，关键是我喜好很广泛，唐诗宋词现代诗歌，我会背的都要求学生背会。第二，要大量阅读和摘抄，而且要检查和评选，给孩子写评语都很用心，很多孩子都把我的评语背下来。

    4、我讲课时都爱说“我认为”，孩子都听。因为他们知道参考书查不到。后来父亲生病，结婚，生子。因为生活困难，想法挣钱。又在学校大门西边开了一家书店。我懂书，人缘好，很赚钱。这是我这辈子最得意的事。自从开了书店，在天地之间，我就不归任何人管了！三口之家，爱人下岗，还要多帮老家。天行健，君子以自强不息，我感觉就是说我呢！

    5、当我做了副校长两年，校长被提拔了，我跟着去了，是新城，在教育局旁边的小学，天时不如地利，地利不如人和，我心里清楚，每次活动我都全力以赴，能用古文不用白话，能用诗词不用散文，关键时候要加大分贝，仿佛教育局领导都在关注我。希望得到领导的认可，这是一个小学校长的心声啊。

    6、2007年5月31日，那天阳光灿烂，任第二小学校长。刚去时很混乱，但很有信心。一步一步走来，是干出来的，我们的特色就是经典诵读。我不但是语文老师，还是商人，读书卖书的商人，我是一个儒商。让老师做到的我先做到，不让老师做的我也不做。只要我能做到的你必须做到。2008年开学，学校稳住了，有什么特色呢？我是初中语文老师，团队活动参加得比较多，对演讲比赛、朗诵比赛很有感觉。我就想让学生多读书，多背书，读好书，营造书香校园。我们自己编古诗文诵读教材。

    7、以唐诗宋词为主的教材还加入了《论语》十六则，现在感觉特别高兴。重要的事我不指望谁，没把自己当校长，围绕校本教材，学好国家课程之外，经典诵读渐渐有了名气，开始出去分享我们的经验。2012年获得了全国未成年人思想道德工作建设先进单位、诗教先进单位。我们家也获得了首届“书香之家”，全国一千家，永城市就一家，给了我们家！什么重大活动都带着师生积极参加。

    获奖激动之余，把电话打给在外地读书的女儿。女儿问给多少钱，我说没有钱。女儿说没给钱说啥，我说以后处对象，就带咱家这个牌子去。我是全国首届书香之家，女儿现在要准备考博士，大前天看到女儿的自荐信，特别欣慰！我这一代可以完成全国首届书香之家，下一代我家要由书香之家到书香世家！

    8、我很实在，不玩虚的。2013年有资格创建文明单位了，就盯上了文明单位。文明办彭主任告诉不要想，没有指标。那明年呢？看表现！文明单位奖金200变600了！我的劲也调上来了！退休老师也有。有一天彭主任让我去读《孝经》，自以为很孝顺了，但不敢不去。读着读着鼻子发酸，“夫孝，德之本也，教之所由生也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”我泪流满面！

    9、2014年暑假，彭主任又安排我去参加北京季谦教育咨询中心举办的“论语一百”黄山营活动，我们永城去了五个人。我去了之后，被选为班长，协助老师做管理。早上五点二十起床，一天读经八个小时，手机一律上交，不准带。跟领导请假，领导说：王校长，你酒也不喝，肉也不吃，现在又去黄山脚下读经，请问你什么时候出家？我成了一个另类。教室里只有风扇，大热天的，起了一身痱子，但是我的心灵感受很大，我就跟学校的14个老师说，这里很好，人家公益给我们读一周，你们来吧。结果他们被诓来了，住了一天就受不了，找我抱怨，但是我仍然坚持，他们也坚持下来。

    10、我得意的事是开书店，我最成功的事是读论语，把论语读了一百遍，心无旁骛、死心塌地，不停的子曰子曰，让我心灵安静下来，定下来。“人不知而不愠，不亦君子乎！”就这一句话，让我惭愧。《论语》结尾三句话，“孔子曰，不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也。不知言，无以知人也”。

    我和道中书院就是我的命！道中书院原来在郝堂，我也曾经有个名字叫文举。全国去了好多地方，我就在道中书院讲课最卖力、最有感觉。今天又到驻马店，王献岭属马的，不是“助”我的吗？我的使命是要构建人类命运共同体，你知道吗？2018年，我的打算是深耕永城，面向河南，走向全国，遥望海外！人还有使命，我必须养好老母亲！“子在，回何敢死？”我也不敢死！“不知言，无以知人也！”我还特别想重复一句关于教育次第的话，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。

    11、我读《论语》回来以后，大家就发现我变了，以前学校还读诗词，现在全部读《论语》。先把道理跟老师说清楚后，就马上落实《论语》诵读，不光让学生读，老师也读，全体教研人员都参加，放学以后不准回家，对外还要说是自发自愿的，我亲自领读。我说：今年创建很是关键，读诵经典学习赚钱。读了三个月，老师就有感觉了，坚持九个月，我们文明单位创建就成功了。

    到了2015年五月份，读经一周年，为了纪念，我发起了老师包本背诵的活动。给老师发奖品，有十八位老师获得奖品。我把成果拿去给彭主任看，他就问一句：有你吗？我明白了，回去以后我也努力包本，等我包本《老子》后，我才明白老师包本后跟我说的话：校长啊，我再也不用在梦里背《论语》了。

    12、我们包本，就因为我们欢喜。18位老师包本，将来大家会明白，意义大得很。咱们错过了童年，别错过现在，现在已经进入“子曰（yue）时代”了！

    领导让我们去展示，当时68人包本，我就想能不能凑100人。到表演到时候106人或多或少完成包本！从今天起，我不再关注谁已经包本，我只关注谁还没有包本！那年把包本背诵纳入老师考核，从那以后没包本的年轻老师见了我绕着走。

    为啥建国以后没有大师？就是因为没有包本背诵！包本需要态度，如果反感敌视，根本包不了。还有两位老师包本了《孟子》，有十位在读《周易》！读《周易》就像读天书，因为像读天书，所以读得越带劲，感觉好得很！《周易》就是咱们的祖先，立在天地之间！人道就是跟天学，就是自强不息，厚德载物，我明白了清华大学的校训。我不敢说所有老师对经典都有感觉，但越来越多的人越来越有感觉。包本背诵意义大得很，那是源头活水，包本了才能自得资深，左右逢源。

    13、忘了咋办，温故而知新。2017年正式把温故知新纳入考核。想评职称，想得优秀，最易得分的就是经典。老师慢慢也理解了，2008年开始读诗词，2018年北京高考语文考《论语》了，数学把《易经》作为素材了。从2017年10月18日开始正式进入读经新时代——坚持每天读经打卡。精英班43人分两个大群打卡，语文老师，数学老师，体音美老师，保安，都进入打卡群。我重点关心不积极的老师。规定每次诵读必须有第一遍第二遍第三遍，谈笑间，樯橹灰飞烟灭！不管大家读不读，每天打卡我不会间断。目前为止学校打卡自愿自觉，绝不勉强。老师反应，每天坚持，包本背诵容易多了。

    14、我们就通过这样读背诵，我们的老师都慢慢的成长起来了，从我们学校出去做校长的有三个，我们在当地给私立学校、幼儿园做培训，我们这个团队去过二十多个省份做讲师。而这种外出的分享又很历练我们，教学相长。这是一种荣誉，家人都很自豪，家庭也和谐了。大学之道在明明德，在亲民，这就是人生之道，把自己的收获，分享给更多人，让所有人都成为君子。为什么我们可以带动永城的教育界？因为他们看到了我们的成长，了解我们，信任我们。我们也愿意把经典分享给更多人。

    15、读经典就像挖井一样，挖井活水涌出。读经像拉锯，像割麦子，像一棵树往下扎根，扎得越深，站得越牢，读经像酿酒一样。“内省不疚，何忧何惧”，我常常想，此一生“内省不疚”，我又“何忧何惧”？仰不愧于天,俯不怍于人，此生足矣！万般皆下品，唯有读经高。

    16、我女儿上进如我，前途比我好，我的女儿可以成就书香世家！以前的书是经典，现在的书很多，好书不多，大家应该读一本书《河西十年》（众笑）！我又去了海外，见到了不同的中华文化传承者，马来西亚是传统文化保存很好的一个地方，新加坡有李光耀父子，还有陈嘉庚，都是中华文化的种子在海外发芽。

    17、“不知命，无以为君子！”我也曾年少轻狂，我也曾温柔飞翔，也曾变易从道，也曾怒目金刚，这一切都是为了无悔这一生！我虽出生卑微，但是我心怀远大，我要像我们圣人一样，光照千年，且读且行，朝向光明。言尽于此，各位，读《论语》吧！

后半场，河南永城二小高思源主任分享：

    1、各位老师大家下午好！我来自永城第二小学，跟着王校长读了一些经典，有一点心得，来到这里给全国的校长、老师做分享，我很荣幸，也很激动，感谢冯院长和王校长。我们都是做教育的，一家人不说两家话，那教育是什么呢？我的理解是培养理想的人格，教育是一种有缺憾的艺术，因为理想不是现实，现实和理想之间有距离，这正是我们努力的方向，这正是我们的价值体现。

    2、现在社会对教育看法多种多样，大部分观点还是以成绩为标杆，可是成绩能代表教育的全部吗？孔老夫子成为圣人，成为万世师表，受人尊重。怎么做到的呢？孔子说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰:'不图为乐之至于斯也。”如此专注，如此努力，如此好学。可是，现在我们孩子好学吗？

    3、十二岁的周恩来可以喊出“为中华之崛起而读书”，而我们现在的大学生呢？在清华读了十年书的博士生还要去找心理老师，不知道读书为何？内心空虚，没有人生方向。我们的古人读书都有理想，都是为了治国平天下，杜甫所谓：“致君尧舜上，再使风俗淳。”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。而现在的教育很难培养出来大师了，都培养一批“精致的利己主义”者，他们可以私的很巧妙，私的不犯法，让你无从批评。而那些大师都是从小读经典，从小背经典成长起来的。

    4、时代的发展，让我们反省了教育的问题，看出了经典的价值。经典是越久越有价值，因为经典是来源于人心人性，人心人性不会变，经典的价值就永恒。孔夫子两千年前说过的话，依然是我们为人处世的标准。

    5、诵读经典能开启智慧，要把经典消化成自己的东西，王校长读《孝经》把酒戒了，我认识一个人读《孝经》以后，头发指甲再也不剪了，说“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”。这是人病，不是经典有问题，是读经典的人没有吸收消化，生搬硬套。

    6、从2014年跟王校长读经典后，我把《论语》读了2000遍！读2000遍厌倦了吗？没有，读它千遍不厌倦，读它的感觉像春天，你读了你就知道了。读一遍就有一遍的收获，这就是《论语》的魅力。几千年来，经久不衰，这是人性，经典有无限的意义，只要地球不灭，只要人类存在，《论语》就一定要读下去，信不信由你！读懂了经典，就要把他体现在生活之中。

    7、以前最喜欢《史记》，“史家之绝唱，无韵之离骚”，花大价钱买了回来，但是读不懂。前几天又翻起来，哎呀，太简单了，为啥？读《论语》以后，文言文懂了，语感建立起来了，我们民族所有的经典都是文言文写成的，如果你不懂文言文，你就断绝了，你就失去了了解我们传统智慧的机会。

    8、读《论语》真的开人智慧，可以让你走上人生大道。人生为什么不顺呢？因为不合道。你想人生顺利吗？你想家庭和睦吗？你想心想事成吗？那就开始读《论语》吧！不只自己读，还要让更多的人读《论语》，我们当老师的，更要以身作则，带着学生一起读论语吧！诵读《论语》，开启人生智慧，打造幸福人生！