校长论坛复训感言：学校读经，校长必须亲力亲为、以上率下，校长的坚持就是最好的宣导
编者按：道中书院历届全国中小学校长论坛，不仅有论坛会务组特约的明师宣讲，而且还举行“读经落地推广、教学经验交流会”，由参加论坛的各教育机构负责人代表登台发言，介绍本机构目前的读经经验或未来的读经规划。因时间有限，会务宣传组利用论坛间隙对复训人员进行采访，希望通过更灵活的形式，最大程度地集思广益，互学互鉴，为校长论坛的丰富完满，增光添彩。
论坛会务组撮要记录，由会务宣传组史志芳老师整理润色，发布此编。但未经发言者修订，望读者观其大略。
特别说明：本组采访的，是已经参加过道中校长论坛或校长班，此次又来复训的。
记者：杜校长好！您之前已经参加过道中培训，这次您又带老师过来参加道中校长论坛，请问您上一次参加完培训后，学校开展经典诵读的情况如何？杜校长：现在主要读的是《论语》和《大学》，公益班读的是《大学》，在课堂上读的是《论语》，这学期我们一周排了九节《论语》课。
记者：冯老师的愿望就是这样在体制内推广，我也希望我们学校的老师在读经的路上能够和道中一起成长，能把这个经典传承下去。谢谢您！
附：12月1日上午，杜秀琴校长公开发言。
尊敬的冯院长，尊敬的校长老师们，大家早上好！我来自周口市太康县城郊乡世纪新星学校。2007年我和我的先生一起创建了世纪新星学校，一路走来酸甜苦辣咸五味俱全。
去年11月份，我们县的张曙光老师把我们引到读经这条路上，感受到我们的学校有了很大的变化，这次我又带领我们学校三位骨干教师来到现场来聆听各位老师的实操和经验，这三天的文化大餐让我回去一定要让经典文化、经典诵读在我们那里生根、发芽、开花！
（王校长曾参加2019道中本部国庆校长班）
记者：王校长，您好！首先感谢您接受本次采访，请您简单的介绍一下贵校诵读经典开展的情况，好吗？
王校长：我所在的徐州市贾汪区团结小学校，创建100多年了，她也是我的母校。我是2013年到这个学校当校长的，这几年一直致力于学校的文化建设。之前也在全国各地参加过关于学校文化建设方面的培训，边学习边实践，但一直不成体系，仅是凭着自己的感受在做，感觉不行。我们聘请了山东济南学校文化研究中心专家团队，为我校量身打造，从理念文化到环境文化，视觉文化到行为文化四个层面，形成学校文化建设的整体方案。
我们学校这几年一直致力于书香校园特色建设，做了两三年时间，慢慢觉得没有抓手：孩子虽然读的很多，《弟子规》、《唐诗三百首》都在读，但是很零散。今年四月份把《论语》、《大学》、《易经》都读过了，一边读一边看注解，现在才知道读的方法不对。
也是和咱们道中书院有缘。在今年暑假的时候，我们领导安排一个九岁的孩子来我们一年级就读。这个孩子很特殊，在民间读了两三年的经典，孩子爸爸和我谈到传统文化很投缘，他推荐我关注道中书院的公众号，给我发了《一场演讲，百年震撼》的视频，看完后找我沟通，我组织了学校的骨干老师，他过来给我们讲，讲了整整八十分钟，他的表达令我震撼，从他的演讲让感觉到作为一个非教育工作者，读了四年经典，竟有如此见地。
我想在学校做读经教育，但不知道从哪里下手，他就推荐我参加道中书院十一国庆的校长培训。于是，我就带上我们的副校长、一个语文教导主任和教导室主任利用假期参加了为期四天的培训，培训完后收获很大。回去之后我们自身就先读了起来，然后带动老师，老师带动孩子，孩子带动家长，家长们都购买了《论语》开始读。从十月七日回到学校开始读到现在一个多月，孩子变化挺大的，“学而第一”到“为政第三”已经读了一百遍，有的熟读成诵能背下来了。老师们也组建了一个班，一周读一次，但感觉积极性不太够。这次，我又带了一个副校长，一个办公室主任，一个教导处的副主任一行四人继续来培训。从昨天到今天，听了吴迪校长、王献岭校长还有高思源主任的课，收获都很大。
参加校长论坛，坚定了我们读经典的信心，让我们认识到我们的方向是正确的。我们下一步要在方向既定的前提下做好学校读经方案，再进一步启动我们学校的经典诵读。孩子们听老师的话，学校安排读就读，下一步要把老师家长动员起来，要把好的东西分享给每一个家庭中去。
记者：从您的谈话中不难发现，您现在是信心满满的要在学校里做成“经典诵读”这件事。其实，我要问的很多问题在您的言语间都有了答案。您在那么短的时间里两次组织学校的骨干老师来道中学习，请问道中在您眼里最有魅力的地方在哪里呢？当然，我们也想知道的是您对我们道中书院有着怎样的期许？或者给我们指出来哪里还有需要提升的地方，谢谢！
王校长：道中书院冯院长确实很不简单，从一个体制学校老师退出来，看准这个方向，一步步实现自己的抱负和教育理想，很了不起！听说他做过体制学校老师，然后辞职自己创业，从2015年开始，短短四年时间，他把经典诵读推广成这样，真的很不简单，很佩服他。
从上次在道中书院本部参加校长培训班到今天参加的校长论坛，各个方面都可以看出道中书院有一个非常强大的团队，我们的工作人员、后勤人员包括宣导宣传都配合得非常好。感觉冯院长魅力很大，有这样的一群人，为了一个共同的目标跟随他，他一定会做得越来越好，走得稳健长远。
以后，我还会介绍更多体制内的校长、老师过来参加道中书院的校长论坛。现在国家政策也在大力推动“传统文化进校园”，但给我的感觉传统文化的推进还不是很深，只是停留在很浅的表面。很多学校只是读读《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》，就认为是传统文化进校园了，但是我觉得还没有真正找到传统文化的根源。通过这两次培训我感觉重点还是要读经。经典完全可以和国家课程融合的。今天听了张光琼校长的课非常激动，我觉得她突破了体制内的经典诵读，她有极强的行动力，并且从2018年接触到现在那么短的时间就做得那么好，看到她让我们也看到了希望，有了学习的榜样。
记者：每一位校长走到这里来都是对教育有大情怀的，当然，其中也包括您，都是希望能把经典更好地传递下去，让更多的家庭和孩子受益。您刚说到江苏的读经现状，我真是感同身受，我也是江苏人，在我的家乡可能现在的读经风气不如河南好，但“聚是一团火，散是满天星”。相信只要我们在这条路上坚定地走下去，必定能感召更多有教育情怀的人来做读经教育。最后也祝福王校长早日实现您的教育理想：打造书香校园，再现经声琅琅！
附：12月1日上午，王旭光校长公开发言。
尊敬的冯院长，尊敬的校长老师们，大家早上好！我来自江苏徐州市贾汪区团结小学，非常有幸在今年的十月份参加校长班，也是结缘于传统文化，在此前一直在读书，《论语》、《易经》都在读。因为一位孩子家长告诉我有道中书院这样的民间机构，让我来道中学习，我当时就带了几个校长老师，4个人就来了，这次又带了我们的两个校长，两个主任一起来参加这次活动。这两天听了几位讲师讲的课收获非常大，从回去以后，12月份，我们学校就会全面铺开。
四川达州·曾建明校长
四川省达州市达川区南坝小学曾建明校长，曾参加道中书院2019年暑期校长班
记者：您刚刚说现在《论语》到第十三篇已经会背的了，那应该有立志要包本想法了吧？曾校长：我的目标就是在这学期结束的时候，《论语》包本，《大学》暑假的时候已经包了，寒假的时候争取把《中庸》包本，年后就开始包本《孟子》——这是我对自己的规划。我对学生的规划就是用一年读《论语》，因为六年级要毕业了嘛，所以给他们的要求就是毕业之前必须要过100遍，要有一半或者是少半能够包本的。三年级以上的在毕业的时候四书必须要全部过，一年级开始的除四书外，还要读《道德经》《诗经》《易经》等等，小学阶段就是这样的一个全程规划。先把目标定下，然后每一阶段来落实。
附：12月1日上午，曾建明校长公开发言。
大家早上好！我来自四川省达州市达川区南坝小学，暑假期间来道中学习过校长班，我们学校的读经教育走上了快车道，走到了大道上，我们学校对读经教育的要求就是三全——全实、全程和全员，在实施过程中也遇到了一些问题，如老师的自觉、自愿和自发，家长们的认知行动，困难是有的，我想“士不可以不弘毅，任重而道远”，愿以我之力，引领一校之风尚，以我之坚持，唤起一校之师生，以我之微命，引领一地之风尚，则此生足矣。让我身边的每一个人都能感受到经典的魅力，一个与我同行的人都能沐浴经典的阳光。延伸阅读：
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