【星光大道·简报5】校长是一所学校的定海神针，怎么有理由不时时清明？！

线上推广部道中书院 2022-05-22

引言

2月22日，道中书院2021年春节“经典诵读进课堂”专题分享线上直播课程进入第五天。下午是优秀的民办学校校长，晚上是教育局领导。以下是每天各位嘉宾分享内容的简要摘抄。

星光大道•群英会：第十一四讲

讲师：牛渠方（河南省方城县光明学校校长）

主题：《方城县光明学校读经教育实践之路》

1.2002年和常金龙校长一起创办光明学校，是九年一贯制寄宿式的民办学校，2021年步入第十九年，2006年接触到《弟子规》，全校师生学《弟子规》、做光明人，被南阳市教科所首评为“南阳市传统文化教育基地”。

2.光明学校读经教育的生发期是从2017年岁末，我和常校长参加道中书院第二届全国中小学校长论坛开始，论坛中听到冯文举院长读经理念春蚕剥丝般的阐述，也听到吴迪校长、王献岭校长、张晓云老师、阿博老师等讲师们的精彩报告。他们用鲜活的读经生命，用他们的读经实践让我们幡然醒悟，明白了作为校长的使命与担当，教育应当从良知而行，以开发学生的人性为目的，让每一个孩子活出生而为人的价值与尊严。

3.同时让我深刻的反思我们曾经走过的读经路。我们的孩子读了那么长时间的经典，为什么没有包本的呢？我们孩子的生命状态也有一些变化，为什么没有别的孩子那么饱满呢？我们的老师怎么没感觉呢？行有不得，反求诸己：一切来自于作为校长对读经理念的不通透，以其昏昏使人昭昭，是不可能的，身为老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，不知何其乐知？所以要想拥有张阿博老师，张晓云老师这样读经生命的老师，让我们孩子们能够像阿博老师、张晓云老师的学生那么幸福，我们必须进行一场透彻的、全面的教师培训。不管你是语文老师，还是中学的数学、物理老师，我们都要进行这样读经教育的培训，方向一致，思想一致，步调一致，才能立于不败。

4.冯院长指导我们：要想达成全体教师培训，先得把《论语》读够100遍！听话照做！制定方案，采取措施，无论是以欲勾牵还是变易从道，我成为道中书院培训前让老师把《论语》读100遍的第一位校长！《中庸》有言：“或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，极其成功，一也。”在《论语》100的过程中，光明老师史无前例在经典中与圣贤进行了一个多月的对话，他们读到“人不知而不愠，不亦君子乎”“君子坦荡荡，小人长戚戚”……当他们把这样的句子读完100遍的时候，所谓：书读百遍，其义自见，人同此心，心同此理，当这种智慧与我们心灵相碰撞的时候，唤醒了我们内在的良知，心性越来越成熟。只要是一个人，只要他读起经典，那就能与他那内心几希的人性之光高度遥契，所以就体会到了悦乐之感，如人饮水，冷暖自知。这就是经典的力量。经典一遍一遍洗刷我们的心灵，让我们的心灵越来越光明坦荡，每个人的生命得到了极大的长养。从《论语》100诵读以后，老师们每天坚持读经录音打卡直至现在。三年如一日，源泉滚滚，盈科而后进！

5.2018年7月参加道中书院暑期特招宣导班，我想对一个学校来说，校长读经了，我们老师读经从而带动学生读经了，要是家长也读经典就更好了，这就需要对家长进行读经理念的宣导。可是我怕给老师讲不好，讲的不够通透，这不就是障碍我的家长了吗？虽然我们家长也定期参加道中书院“上山下乡”“一县一万人”计划，但是我认为没有我自己宣导方便，如果我自己学会宣导，我可以一个班一个班的宣导，刚开始我以为宣导是把家长讲明白，后来我发现宣导是把自己整得更明白。所以宣导班结束后我就发愿此生宣导读经，做一件永不叹气的事。

6.2018年暑假，把全体老师带到去南阳浩谦学校参加“新四篇”的学习。如果说“六小篇”的学习是一年级，那我们这次培训就升为二年级了。时隔半年之后，我们老师的读经功力突飞猛进。大家都非常高兴，没有感觉到艰难。学而时习之，不亦说乎？至此，教师定期的寒暑假读经教育培训和不定期的骨干教师培训成常规。

7.身为校长我们要不停的去学习，作为民办学校，就以为着是我们自己在探求教育之道，读经教育是教育的理想理想的教育，任重而道远，我们不能成为老师的天花板，不能障碍孩子的前途，唯有让自己的生命通达，才能给孩子给家长前进的方向和道路。要想让生命通达，学问就要通达，所以我们不停的要去学习，因为我们的心灵会被撕裂，被拉扯，偶尔陷溺于现实，所以我们要时时警醒自己，去切己省察，校长是一所学校的定海神针！怎么有理由不时时清明？！

8.2020年10月8日-11月9日（12+12+7），冯院长一声召唤，再次发扬听话照做的精神，参加进阶宣导班+牟学入门班的学习，又有幸在道中开了三天的小灶，私人定制。我学完之后我家先生也去参加了12+12的学习，共学适道。

9.在我们学校整个的读经教育实践的过程中，最庆幸的是遇到道中，最骄傲的经验就是全体老师参加培训，最值得骄傲的精神就是听话照做，排除万难连报12+12和牟学入门的学习。三十多天的学习，让我知道孟子所说的“人之所以异于禽兽者几希”，这几希的人性弥足珍贵，这才是智慧的核心。人性虽少，但这是我们每一个人安身立命的不竭源泉。几希的人性光辉足以升发万物，所以每每到此我都特别的激动，我始终坚信人性光明，志道乐学，生而为人，本该如此！所以我让我的老师相信人性的光明，相信人性的善；所以教育是人性唤醒人性的教育，光明启发光明的过程。有什么样的生命才能唤醒孩子的生命呢？这次最感动的地方就是触摸到人性。

我发愿：推动方城县书香城市建设，做此一人，永不叹气！

10.牟学七天的学习，三年前冯院长用“三个馒头”的设计，用生生不息、生生不已、不舍昼夜、於穆不已等等的不不不……和感触、感应、感通等等的感……，启动了我和我们学校三年的读经实践之路，这次牟学七天的学习，让我觅得了生命的绿洲，混沌的生命注入了缕缕清明之光。更加笃定读经教育，它不仅仅是教育方向问题，更是一种文化意识，我立志把我的身心安顿在读经教育上。

星光大道•群英会：第十五讲

讲师：徐英权（安徽省潜山市教育局基础教育科科长）

主题：《诵读经典，涵养品格，培养新时代好少年——经典诵读工程之潜山样本》

1.在这个春意涌动的美好夜晚，和大家畅谈经典诵读这样一个话题，我觉得非常的契合和贴切。经者非他，吾心之常道也；通人物，达四海，塞天地，亘古今。是经过千年时间而沉淀下来的文化瑰宝，可以说字字是真理，句句值万金，在一刻千金的的春日夜晚来谈圣贤的一掷万金的经典，这是人生中非常快乐的一件事，同声相应，同气相求。这是因为我们共同的梦想，就是让广大青少年儿童都能读上经典。感谢冯院长搭建这样一个平台，虽然我们相距千里万里，彼此都能相互切磋。

2.潜山市在中小学推广诵读经典进课堂，呈现三有的状态：学生书包里有经典的状态，老师课程表里安排有经典课程，学校里、家庭里有经典诵读的声音。潜阳大地经声四起，不绝于耳。

3.2015年推广经典诵读进课堂以来，6年时间里，免费为中小学生发送《四书》《五经》及蒙学读物，发送近3万册，近3年给学校发送王财贵教授主编的《学庸论语》近8千册，举办4期教师国学训练营，1期家长国学训练营，6期中小学国学夏令营……总的投资是150多万，这些都是赞助的，从2014年北京潜山同乡会起立了，北京潜山企业商会的老板找到市委政府，想为家长做点事，要推动经典在学校诵读，所以他们无私的提供帮助。潜山老百姓现在非常赞叹，朗朗的读书声又在校园里响起。

4.在学校里怎么诵读经典呢？

第一、学校里有一些大型活动，六一国庆元旦等等节日，运动会军训等等，我们就开始诵读经典，这很快让孩子静下来，收摄身心。

第二、早读，山区孩子初中、小学有住宿，就利用早读的时间诵读；城市里的孩子，上课时间前会抽出时间来诵读，专门安排了早读课读经典。

第三、餐前诵读，在学校吃饭要排队，各班级的班长就利用这个时间带头诵读经典。

第四、固定时间诵读，学校会安排一节固定的时间诵读经典。

第五、课间随时读，乡村学校会有远足活动，最长有30公里，安排学生在路途当中诵读经典。也会安排学生也在市民广场、乡村大舞台诵读经典。

5.去年的秋季，确定了5所学校在作为经典诵读的学校的基础上有又扩大了单位，以教育局的文件，我们确立了有22所。

第二、由点到面的推动，由教育局集中推动到各校全面开花，学校、社区、家庭、政府，相互联动，齐抓共管，这样一个良好的局面。用两年的时间就扩展到22所学校，我想今、明两年会全面开展起来。我坚信只要方向对，就走在一条光明的道路上，不管路途当用有多艰难，但是我们一定会到达光明的境界。

6.2015年暑假，开办教师培训，来自全校150多名的优秀教师，在培训当中感觉一些现象令我非常吃惊，有一些初中、高中的优秀语文老师，虽然读过一些经典，但是让他们完整的读一篇，不说理解，就是读，都困难。说明怎么问题？学校里的语文老师，我们有文化使命，我们有教育使命，我们有立德树人使命，我们有传承文化命脉的使命，这些担当使命的老师竟然对中国老祖宗留下的经典不熟，我非常的痛心。再不培训老师，再不读中国老祖宗留下来的经典，我们怎么能传给学生呢？爱是最好的老师，只有当老师爱上经典，浸润在经典里，让自己的生命与经典融为一体的时候，才可能用自己的生命唤醒孩子的生命，用浸润经典的高贵灵魂来唤醒学生的灵魂，否则你拿什么给学生？

第二、抓实践，让基础条件好的班级进行实践，立标杆，以点带面。重点指导，构建模板，每个学校都有经典诵读这样一个实施方案，明确的规定，每年6月对各校经典诵读的情况进行评比。

采取评比方式：第一、到学校去观看，如果有包本的可以展示；第二、集中会上介绍经典诵读经验，进行分享，大家相互激励；第三、抓活动的展示来检测各校经典诵读的方式，让学生登上舞台，让家长看到经典诵读的成果。

7.经典诵读的主阵地应该在课堂，课堂读经有三个办法：第一、课表安排经典诵读课，一节两节课；第二、鼓励和支持教材能力比较强的老师压缩课程，可以腾出语文教学的时间，像阿博老师学习，最少要压缩出三分之一的时间诵读经典。

8.2021年做四件事：

第一、要感恩教育，感恩伟大的党，建党一百周年，党领导人民走向繁荣富强，感恩母亲，感恩国家，感恩圣贤，让学生要有敬畏之心，我们才能用恭谨之心诵读经典。

第二、响应国家召号光盘行动，要求学生无论在家还是在学校吃饭不留一粒米，光盘行动在我们学校已经开展两三年了。

第三、响应教育局的要求，开展劳动教育，让孩子做家务，感恩父母，替父母分担家务的孩子才会存留感恩之心。

线上师友留言点赞，现摘录部分，以飧读者：

编辑：(线上推广）王宏薇

审核：宣导中心

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