专家引领丨“双减”政策领航，教学提质增效
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》文件精神，深入推进学校教育教学改革和课堂教学质量提升，有效落实新课程方案和课程标准。
清风扬正气，奋进正当时。为深入推动“双减”政策落地落实，全面推进学校教育教学改革和课堂教学质量提升，6月1日上午，重庆市教育科学研究院蔡其勇院长莅临南渝中学开展学校课堂教育教学质量情况调研活动。沙区教委副主任刘婷婷，重庆市教育科学研究院冉霞主任，中教所周智良副所长、化学教研员钱胜、体育教研员屈明、音乐教研员朱俊怡等陪同并参与了调研工作。
重庆市教育科学研究院蔡其勇院长一行走进南渝
走进南渝精准调研
看场馆，文化底蕴深厚
南渝中学根据学生和课程发展需求，升级“四馆三室两地一坊”，助力学生成才、教师成长。
调研公能史学馆
调研公能报编辑室
调研耕读园劳动基地
调研零·美术馆
调研海洋地理展览馆
调研墨子工坊
听实课，落实“双减”精神
南渝中学以“三管”、“三提”为准则，稳步提升课堂质量，推出更多优质课程。
英语课 邱子珈老师执教
武术课 曹鑫老师执教
开座谈，交流共话蓝图
调研座谈会在行政楼114会议室举行，会议由周智良副所长主持。
重庆南开中学党委书记姚显荣表示，衷心感谢各位专家对南渝中学的关心和支持。姚书记强调，南渝中学传承南开“公能”办学理念，全面落实教育综合改革和实践，坚持以教促研，已成功申报市级重点、规划课题12项，今年又有6个课题通过沙区初评并上报市级课题评审。学校以“双减”为契机，全面深化课程体系改革，以学生素养提升为核心，以办享誉市内外的高品质创新型特色学校为目标，不断为沙坪坝区和重庆市基础教育质量整体提升贡献力量。
重庆市南开中学党委书记姚显荣致辞
南渝中学副校长李先全以《因双减而砺剑，循双课而日新》为题，从落地“双减”、学习“双课”、反思“课程”三个方面对学校“双减”工作进行了详细汇报。具体介绍了五大课程体系、延时服务五大工程、科普项目化活动、教师特色发展模式，从点到线、从线到面，描绘了南渝“双减”“双课”实景。他表示，自“双减”政策出台以来，南渝中学始终把握住立德树人主线，以育全面的人、育健康的人为旨归，争创高品质创新型特色学校。
南渝中学副校长李先全作汇报
生物教研组组长周渝对新课程标准指导下的学科组特色课程建设工作作出汇报。学校在“双减”改革中，以学生发展为本，搭建特色课程，提升学生核心素养，构建起三级学科课程体系；教师通过扎实教研、三课交流以及各级赛课活动磨炼教育教学技能，保证课堂教学优质高效。同时，学校组织学生参加生物奥林匹克竞赛课程环球自然日青少年自然科学知识挑战赛、“雏鹰计划”“生态瓶马拉松”等各级各类特色活动，助益学生全面成长。
生物教研组长周渝老师作汇报
地理组刘奎源老师从“项目式学习”“研学旅行”“天文科普”三方面介绍了地理特色课程建设。他主要介绍了地理组精心打造的“陈桥一梦”“城门几丈高”“寻龙传说”“红岩之脊”等研学路线和天文科普实践活动。在近日的川渝黔三地的线上天文论坛中，师生作品及学校创新经验得到广泛推广。
地理组刘奎源老师作汇报
体育教研员屈明认为南渝中学对“双减”政策的理解与执行定位高、落地实。南渝中学将“双减”政策内化于心、外化于行，将具体要求严谨细致地落实到课堂、课程、教育活动中，施策精准。他建议要进一步牢固全面育人的质量观，进一步规划出更高品质的特色校园活动，兼具“身体、人格、艺术品质、技能”于一体。
体育教研员屈明作点评指导
周智良副所长表示在两节调研课堂中，教师大胆创新，在课前用合唱、集体呼号等形式充分营造课堂氛围，让学生迅速进入最佳状态，是高效课堂的一大体现。另外，周副所长建议，教师要进一步领会新课程标准的精神，由“设计教”转向“设计学”，为学生更好成长匠造每一个教育细节。
周智良副所长交流发言
重庆市教育科学研究院蔡其勇院长对南渝中学“双减”的创新做法、典型经验给予了高度评价。针对“双减”背景下教育质量提升，蔡其勇院长结合南渝实际情况给出了“锦囊妙计”：一是进一步优化作业设计，强化作业管理。给学生做“减法”，减轻学生作业负担；给教师做“加法”，加责任心、加课程观、加教学智慧。二是进一步守好课堂主阵地，推动课堂教学提质增效。落实教学改革，功在课前，效在课上，向课堂40分钟要质量；紧紧围绕立德树人、学科核心素养组织教学，重塑课堂生态环境，推进教学优化和课程改革，提升育人质量。
重庆市教科院蔡其勇院长讲话
惟久久为功者进，惟持续发力者强，惟奋勇搏击者胜。南渝中学将以此次调研活动为契机，巩固“双减”成果，深化“双课”学习，在“公能”理念的引领下，稳步提高教育质量、作业管理水平和课后服务水平，让核心素养落地，促进教育教学 “蓝图”转化为丰富的育人实践。
时光铭记奋斗步履
落地“双减”，从探索到变革
南渝中学以“双减”精神为出发点和落脚点，关注学生个体的“成长”，努力实现学生德、智、体、美、劳全面发展，让教育回归本真。
“双减”中的课程变革
1.五大课程体系
2.教师特色发展
3.学校精细化管理
“双减”后的延时服务
1. 体系化课程发展核心素养
2. 五大工程聚焦教育公平
3.项目化活动落实知行合一
跨学科项目化实践活动
学科项目化实践活动
4. 常态化科普培养创新精神
陈仙辉院士参观生态瓶马拉松活动
卞修武院士参观“神奇的昆虫”展览
何继善院士为南渝中学题字
学习“双课”，从深研到深耕
南渝中学围绕“双课”最新标准，加强学习，力求让课程内容实现“回到知识学习为人民服务的初心”，努力提升教学质量，实现全方位育人。
各教研组开展“双课”学习
回顾过往，落地生根，硕果累累
展望未来，百尺竿头，更进一步
南渝中学，永葆初心
公
能
供稿 | 教科处
摄影 | 王俊杰
编辑 | 谭集抄 冉金飞
审校 | 李先全 李英杰
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