玲珑玉鼠辞旧岁，璀璨金牛迎新春。大寒遇腊八，圆满又“粥”全（1月20日大寒恰逢农历腊月初八）。小寒不如大寒寒，大寒之后天渐暖。2021年1月30日（农历腊月十八星期六），时近立春（2月3日），日处五九，阳光普照，暖意融融，2020年方城县读书会年会在县文化馆一楼小剧场举办。县妇联主席刘飞晓主持，全体受表彰人员和部分县直部门领导受邀参加。

小寒时处二三九，天寒地冻冷到抖。2021年1月5日小寒，1月8日开启三九走冰模式。1月16日上午9：00—11：00，阴雾弥散，寒风刺骨，方城县读书会周六读书活动如期进行。室外寒意袭人，馆内温暖如春。80余名读书会同仁及热爱读书的家长和孩子步履铿锵，走进县文化馆一楼小剧场，端身正意，带读《论语·尧曰第二十》6遍，复读学而第一、为政第二、八佾第三、里仁第四、公冶长第五、雍也第六1遍。县妇联主席刘飞晓30天道中书院闭关学习归来，以《建设书香家庭、诵读中华优秀经典》为题，进行首场读经宣导。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。道可道，非常道。上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。建设最美家庭，做智慧父母，培养品学兼优的好孩子，经典诵读是最佳之道，是最好的抓手。古人共同推崇的书是什么呢？就是“经史子集”。“经”又放在前面，所以经通达了，就比较容易了解“史子集”，也就是说“史子集”是由“经”生出來的，所以经是人类智慧中的智慧，经有哪些呢？就是“四书五经”，古代读书人认为“四书”是“五经”的领导，所以“四书”又重于“五经”，“四书”就是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，所以几千年来中国读书人共同推崇的一本书叫做——“论语”。为学日益，为道日损。恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。只要把握了人心之善性，就会相信人性的真善美，祥和融融的幸福大同世界。老实大量诵读，没有花招，不求花样。读圣贤书，体悟圣贤之心，承传圣贤之道，做圣贤之人。从性善入口，单刀直入，以德启慧，从道传道，学者自爱，教者存仁，共学适道，至乐至善。志不立，天下无可成之事；虽百工技艺，未有不本于志者。刘飞晓主席立志处理好共学矛盾，挤出时间，老实大量读经，力争完成“五大部”100遍任务；发愿掌握宣导本领，以县妇联主席名义，在方城推广读经教育，联合道中书院每年在方城开展万人宣导，力争把方城打造成全国读经教育的示范县！讲座结束后，读书会成员分享收获，大家立志老实大量读诵经典，在家坚持认真读经，在群里积极读书打卡，每周六坚持带孩子按时参加读书会学习，齐心协力共建书香家庭，书香方城，书香中国！【相关知识链接】1.小寒，农历二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，于每年公历1月5—7日交节，标志着季冬时节的正式开始，我国气候开始进入一年中最寒冷的时段。因此民间有“小寒大寒，冷成冰团”的说法，而小寒一过，马上就进入“出门冰上走”的三九天了。而这也是为什么小寒比起大寒，天气却更为寒冷的原因。我国古代将小寒分为三候：“一候雁北乡，二候鹊始巢，三候雉始鸲”，古人认为候鸟中大雁是顺阴阳而迁移，此时阳气已动，所以大雁开始向北迁移；喜鹊在这个节气也感觉到阳气而开始筑巢了；到了三候，野鸡也感到阳气的滋长而鸣叫。冬至之后，冷空气频繁南下，气温持续降低，温度在一年的小寒、大寒之际降到最低。民谚：“小寒时处二三九，天寒地冻冷到抖”，这说明了小寒节气的寒冷程度。小寒时节，太阳直射点还在南半球，北半球的热量还处于散失的状态，白天吸收的热量还是少于夜晚释放的热量，因此北半球的气温还在持续降低。根据我国长期以来的气象记录，在北方地区小寒节气比大寒节气更冷，在北方有“小寒胜大寒”一说；但对于南方大部地区，全年最低气温仍然会出现在大寒节气内。2.《论语·尧曰第二十》尧曰：“咨！尔舜，天之历数在尔躬，允执其中。四海困穷，天禄永终。”舜亦以命禹。曰：“予小子履，敢用玄牡，敢昭告于皇皇后帝：有罪不敢赦，帝臣不蔽，简在帝心。朕躬有罪，无以万方；万方有罪，罪在朕躬。”周有大赉，善人是富。“虽有周亲，不如仁人。百姓有过，在予一人。”谨权量，审法度，修废官，四方之政行焉。兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉。所重：民、食、丧、祭。宽则得众，信则民任焉，敏则有功，公则说。子张问于孔子曰：“何如斯可以从政矣？”子曰：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”子张曰：“何谓五美？”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”子张曰：“何谓惠而不费？”子曰：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？君子无众寡，无小大，无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”子张曰：“何谓四恶？”子曰：“不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。”孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”▼更多精彩推荐，请关注我们▼

为加强家庭文明建设，营造注重家庭、注重家教、注重家风的良好氛围，培育新时代家风文化，以好家风带民风促社风，助力全县经济社会高质量发展和全国文明城市创建。8月22日下午，方城县传承好家训弘扬好家风——新时代“典”亮幸福人生公益报告会在光明学校报告厅举行，主讲老师是河南道中书院首席讲师胡小芳。报告会由县委宣传部、县文明办、教体局、文广旅局、妇联、科协、团县委、新华书店、关工委、文化馆、图书馆联合举办，由县妇联主席刘飞晓主持。来自全县部分县直单位领导、县乡村妇联干部、读书会成员、城区学校老师学生代表和光明学校家长共600余人聆听报告。家训的源起与社会功能天下之本在国，国之本在家，家之本在身。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使得千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。家风是一个家族通过家训进行长时间的教育形成的一种持久的风气。家风的作用是化导，即教育引导。蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。近朱者赤，近墨者黑。在家风的传承问题上，家训、家规和家教起着至关重要的作用，《颜氏家训》《林氏家训》《钱氏家训》《曾国藩八字家规》《曾氏家训》《裴氏家训》，处处彰显读书之道、教子之理。母教为天下太平之源。至要莫如教子，至乐莫如读书。男子有德便是才，女子无才便是德。女子有才不显才，相夫教子，助君成德。教，上所施下所效也；育，养子使作善也。教育，有教就有，不教就没有。自古以来，母教为家庭教育的重中之重，是孩子童蒙养正的根本保证。一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。养正一个孩子，兴旺一个家族，治理一个国家，造福整个民族。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。家庭是一台复印机，孩子是复印件，家长是原件。只有爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子，只有爱读书的老师才能教育出爱读书的学生。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。德不配位，必有灾殃。德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及矣！经典诵读的基本理念祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。读书明理，知书达礼。经典诵读的目的是树家风、养大才。传家风、养大才的最优方法是读经典。读经教育符合人性，是合乎人性的道理，是合乎天地的道理，真正的人性就是天地之性。经典书籍分类为经、史、子、集，经即四书五经，智慧含量是百分之百，智慧是使用知识的能力。经典依照智慧高低排序，第一高度的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，这是中华文化的核心所在，乃至于是人类智慧的最高峰。第二高度的是《易经》《诗经》《老子》《庄子》。第三层级是古文，唐诗、宋词、元曲等文学作品。读经是为了解经，解经是为了行经，先读后解，读中有解，古为今用。读经的功效是费力少、收功多。读经的“三大馒头”是诵读经典、研习理论、聆听讲座，读经的“三条秘诀”是老实、听话、照做，读经的“五字规则”是慢、准、稳、齐、大，读经的“七个标准”是身直、头正、肩平、足安、左手压书、右手指字、一字一字点读。读经的教育理念是“老实、大量”，老老实实读真经大经、不求甚解、不玩花样，做到篇数大量、遍数大量、字数大量、时间大量。读经教育开始的时间是越早越好，0——13岁是最佳时期，胎教至关重要。读经采用“请跟我念”的素读方法，坚持“四不”的诵读模式，诵读过程中“不讲解、不故事、不游戏、不废话”，运用“如如不动、经声不断、滴水不漏、用志不分”的十六字诵读心法，做到全神贯注、气定神闲。不是理解了再去读，而是读多了就理解；不是有兴趣了再去读，而是读多了就有兴趣。书读百遍，其义自见，解经行径自然水到渠成。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。经典诵读的意义与家风的树立取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，无所得矣。只要一个人把任何一本经典读一百遍，他必能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧，并且这一百遍经典必将影响其一生。“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，读经要高处笼罩低处，四书五经以四书为主，四书又以《论语》为主，《论语》是经典当中的经典，所以中国人读的第一本书应该是《论语》，论语不读不能称之为中国读书人，通一经，则可通群经，只要能把论语读到100篇，必能脱胎换骨。传承好家训，弘扬好家风。好家训要做到，好家风要创造。家风是一种无言的教育，润物细无声地影响孩子的心灵。家风就是一种由家庭所引起的风气，家庭不一样，风气不一样。一种好的家风，不是一两天养成的，而是靠教育、平常的积累所得。家风的好坏，代表着一个人、一个家庭、一种责任。树立家风的三个要诀是诵读经典、制定家训，践行家规，严格执行；解读家风，代代相传。言传不如身教，身教不如境教，境教不如圣教。陪伴是深情的告白，亲子共读是最高质量的陪伴。读经功在个人当代生活，利在子孙千秋大业。功成不必在我，功成必定有我。莫问收获，但问耕耘。读经的孩子是有福的，读经的家庭是有福的，读经的城市是有福的。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。让我们借助创建文明城市、书香方城的东风，遵照书香社区三部曲，干部精修、躬身引领，家风家训、公益宣导，社区布点、办读书会，采取“走出去、请进来”的方法，让个人立定方向、提升价值，让家庭和谐幸福、家族兴旺，让社会移风易俗、文明社风。▼更多精彩推荐，请关注我们▼

为弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，引领家庭建设、家教传承、家风弘扬，提高家庭教育的能力和水平，构建书香方城，7月28日至7月30日，方城县中华优秀传统文化进家庭教育培训班在光明学校举行。本次培训由方城县关工委和县妇联会联合举办，各乡镇（街道）妇联专职副主席、县直各单位妇委会主任、优秀家长代表和方城县读书会成员等近百人参加。道中书院宣导讲师胡小芳主讲。学习内容有晨练《八段锦》、日诵《读经家训》。开展《家训的起源与社会功能》、《新时代如何培养品学兼优的好孩子》、《经典诵读与妇联干部的自我修养之道》、《书香社区书香街道落地实操》专题讲座。学员自带笔、笔记本、行李和生活用品，食宿由光明学校免费提供，并有爱心人士免费赠送《论语》100本。传承家风家训,弘扬传统美德物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。家庭是一台复印机，孩子是复印件，家长是原件；单位是一台复印机，员工是复印件，领导是原件。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。家风是一个家庭的精神内核，是一个家族通过家训进行长时间的教育，形成的一种持久的风气。在家风的传承问题上，家训、家规和家教起着至关重要的作用，《朱子治家格言》《诸葛亮诫子书》《崔瑗座右铭》《颜氏家训》《林氏家训》《曾国藩家训八字诀》《王阳明三字诗示宪儿》都是历代家训家规中的经典之作，被后人广为传诵，值得诵读学习，并从中汲取精华、化为己用。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭既是一个人人生起点的地方，也是一个人梦想启航的地方。我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。只有每一个家庭都承担起“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子、迈好人生的第一个台阶”的重担，承载起帮助孩子“在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚”的重任，这样家庭培养出来的孩子才能够在“自觉承担家庭责任、树立良好家风”以及为社会作出有益贡献等方面打下良好的思想基础、品德基础和人格基础。一个家庭能否做到源远流长、薪火相传，其关键性的因素就是这个家庭里面的家风相传问题。家风是社会风气的重要组成部分，家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。《梁家河》和《习近平的七年知青岁月》记录了习近平总书记在梁家河插队落户的七年知青岁月，真实还原了总书记在梁家河与人民群众同甘共苦、团结奋斗的生活细节。习仲勋从严教子，艰苦朴素，勤俭持家，不止一次写给孩子们“雪中送炭惟吾愿”。习近平总书记把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”当做初心和使命，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗的目标，认认真真做事，清清白白做人，这是优良家风传承的硕果。忠厚传家久，诗书继世长祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。经典根于人性，是最普遍的价值观。经典，是父母与孩子之间最柔韧最悠久的纽带。经典是圣人高尚人格和高度智慧的体现，她博大纯粹，圆满光辉，像一轮太阳永远闪闪发光。经典凝结着圣人对人类的千古大爱，是人类之爱的源泉。小时候读过的经典，长大了体悟更深，越长大，孩子越感恩父母，直到生命的尽头。他还会把经典传给下一代，直到无穷。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。至乐无如读书，至要莫如教子，教子重在教德。闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。治国平天下之权，女人家操之大半，盖以母教为本也。相夫教子，乃女人之天职。自古以来，母教为家庭教育的重中之重，是孩子童蒙养正的根本保证。教，上所施下所效也；育，养子使作善也。教育，有教就有，不教就没有。教育的最终目的是为了开发人性，让人性无限光明。人性就是人与人之间的共同属性，是人才成长的根基。是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知，良知就是独自知道而他人不知道的地方。只有通过明本体、开功夫、证境界，由他律道德走向自律道德，遵循“心-道-德-事”致良知。父母是孩子一辈子不下岗的班主任，身为父母，不能不懂教育理念。诵读经典是开发人性的最好方法，四库全书就是像金字塔一样的四个仓库，分别为经、史、子、集。最上面的也就是最有价值的，简称为经，即四书五经《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《易经》《春秋》《礼记》《尚书》。语文分为“语”“文”，“语”就是语言，语是不用教的，上学是为了“文”，文分为“文言文”和“白话文”，语文的基础是文言文，文言文会了，白话文不用学自然会，语文程度自然提升，自然可以贯通古今、汇通中西、成就大才。13岁之前是一个人记忆力的黄金期，是学习生活技能、构建聪明智能、萌化输入的最佳教育时机，通过大量记忆、储存、吸收、酝酿，从而实现生命的飞跃。教育应该从有生命的那天开始，人生就是一个空瓶子，你装了什么它就有什么，3岁看大，7岁看老，