宣导演讲就是“白刀子进去，红刀子出来”，只有演练先受尽了伤，出去宣讲才能少受伤

高阶八期道中书院 2022-05-22

逆来顺受，死去活来

——六小篇讲师是怎么炼成的

高阶八期冯玲

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。每个人的成功都不是偶然的，成功的人是把时间充分利用起来的人，成功的人是每分每秒都在积极上进，好学不已的人。2019年9月1号来道中书院，学习完38天的高阶铺垫班之后，我想既然来了，要不要参加高阶班呢？听说高阶班是一个魔鬼训练营，我很想挑战一下究竟是什么样的魔鬼训练营，然后就毫不犹豫地报了名，继续读100天的高阶班。这100天真的是人生当中不一样的100天，从一开班冯院长就告诉我们，高阶班的目标就是要培养“六小篇”讲师。这一次高阶八期，我们一共练习了十个专题。练习专题的时候要先入格再出格。记忆最深刻的就是听完冯院长讲完三天的“六小篇”，我们开始写框架，就是要先立骨架。第一次写框架感觉很迷茫，马上要做馒头给别人吃了，自己还没有面粉，怎么办？无从下手，不知道怎么写，所以第一次的框架写得非常失败。

然后冯院长又让我们开始第二次框架的重写。磕磕碰碰，框架总算在大家的帮助下有了点模样。写完之后，我们开始找肉找精肉，填充内容。“书到用时方恨少”，这个时候就想，自己怎么不是令狐冲的大脑呢？看一遍就能够记住多好。练习专题时候感觉更紧张，头脑空空如也，这一刻才知道自己水平的深浅，就知道了为什么高阶班的录取会如此的严格。如果没有中阶班扎实的基础，上高阶班真的是一种折磨。既来之则安之，选择高阶班不仅仅是要听话照做，还要逆来顺受，玉不琢不成器，只有死去才可以活来。看来，这就是我期待的所谓魔鬼训练营。

为了让自己能够赶上进度，让自己能够有更多的时间来好好的学习，我开始每天三点半起床，而且晚饭也不吃。这个时候真的是放下万缘，屏蔽掉外界的一切信息，让自己的心神凝聚起来，感觉三点半起床时间还是不够用。我突然间想到孔子对自己的评价“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至，云尔”。“古之学者为己，今之学者为人”感受强烈。后来，经过同学之间互相切磋，慢慢有了思路，有了框架，如同掘井一样见到了清泉。两天一个专题，就这样大量的不断的反复练习。我们班八位同学分成四个组，每练完一轮换一组搭档。练专题的时候可谓“白刀子进去，红刀子出来”，老师说只有在班里面先受尽了伤，出去才能不受伤。为了让自己出去不受伤，我们就豁出去了，拼命地讲，大胆的讲，有时候连做梦都是在讲“六小篇”。其实，这个过程也是把自己讲明白的过程。有的内容需要背的就赶紧背，需要理解的就赶紧理解，真是拼了老命。很多时候我都在感叹，如果上学的时候能够如此的拼命，现在至少也是某大学教授了！记得每次在练新专题，尤其第一轮的时候，好想放弃，真的想退缩，太难了！这一刻我就想到了孩子，一定要让孩子在他人生记忆力最好的时候，好好的把经典装进他的大脑，千万不要等到我们这一把年纪再来学习，真的是费力多收工少。同时我也想到了《孟子》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”想到守真老师给我们的鼓舞，大家肩并肩，手挽手，一起前进，一个都不能少。不忘初心，牢记使命！讲了几轮下来自己的思路逐渐清晰起来，再加上同学给你的提醒和建议，内容也慢慢丰满起来。

十个专题，最终在守真老师郑路达吴伟宏三位老师的协助下，我连滚带爬总算熬了过来，终于到了出去讲“六小篇”的这一天。台上一分钟，台下十年功。在讲“六小篇”之前，我先进行了18场零基础宣导，每一次的宣导都让我有很深的感触和成长。看到台下坐着这么多的观众，很认真的在聆听我讲课，我就在想，我一定争取把每一场都讲得好一点，把道理讲得更清楚一点，让家长们更加清楚的明白孩子诵读经典的重要意义和价值。通过这18场的零基础宣导，让我对宣导讲师有了感觉，我学会了站在台上，用眼神和大家进行交流，更重要的是用心在给大家讲课。我会尽量把每一个字都说的很标准，语速适中，语气得当。其实，零基础的每一个板块儿，它就是六小篇每个专题的一个延伸。功夫不负有心人，所有的付出都会有回报。高阶班100天如此大量的学习，“六小篇”讲师这一路走过来，虽然很辛苦，虽然很劳累，虽然有时候看书眼睛困得睁不开……但人生一定要来一次不一样的挑战，它会让你更加清楚的认识自己。而读经教育又是一个非常庞大的整全的教育理论系统，要想在读经教育的路上走得快走得远，就必须来一次集中系统深入的学习。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。只有经历了逆来才能够顺受，经历死去才能够活来！
1月8日，书院组织高阶几位学员为全体师生分享六小篇演练观摩实战心得（高阶八期凯旋分享会），冯玲老师分享如下：

尊敬的冯院长、各位老师同学：大家好！我是参加完38天的高阶铺垫班继续报名参加100天的高阶班的，那我的六小篇讲师是怎么炼成的？八个字——“逆来顺受，死去活来”！

练十个专题，刚开始的时候，我不知道怎么写框架，不止一次的向守真老师要“面”，因为六小篇讲师是做馒头给别人吃，而我那个时候没有“面”，怎么做馒头呢？守真老师说，没有面，是借是买还是去“偷”去“抢”，自己想办法！再困难，我没有退路！我也非常感谢我的七位同学对我的帮助，每次演练都是他们先讲，我最后一个讲，就是最后守真老师讲的那个吸心大法，我把他们的知识点都融入进来。我之前没有过练零基础宣导，在高阶班练习零基础，是没有专门地的时间来练习的，只能用课余时间，课程那么紧，课余时间一点一滴挤出来也是不容易的。有一次我问薛老师零基础要怎么讲？要不我去你班练练吧？薛老师告诉我说：不是你不会讲，是你不敢讲。他说不敢讲的时候我就很疑惑？很纳闷？我就问：我怎么会不敢讲呢？我敢讲啊，我觉得我的性格还不算内向。后来我反复的在想，薛老师说的这句我不敢讲，可能是我顾虑面子，也就是冯老师说的宣导时三个字“不要脸”。我在练习时就完全的放开了，先不管自己讲的好不好，要大胆地多讲，因为只有你多练习、多讲，它才能融入你的心灵，才能够为你所应用，不然它是它，你是你。虽然零基础听起来简单，但是你不练习就不是你的，后来我就记住这句话，我就多讲、敢讲。有一次守真老师安排我演练整场，我大胆地给老师讲了完整的一个半小时零基础。老师说出去讲零基础没问题，就赶紧进入了“六小篇”研习会新专题的演练。

在练习六小篇专题的时候，让我知道人心的力量同天一样大，我心即宇宙，宇宙即我心，我们每一个人的心里都有那百分之一的善性，经典就是把那百分之一的善不断扩充到100%，就好像蜡烛的光一样，我们不要小瞧了蜡烛的光，虽然非常微弱，但是它与太阳同质。所以，参加完高阶班，尤其是进行了外出19天的实战，让我的心时时有一种感动，也时时有一种力量，这种力量是外面用眼睛看不到的，心里很有感受，时时提着自己往上走，就好像有无限的力量。出门讲课之前，我就告诉我自己，我的每一场演讲我都要把它讲好，尽量把道理讲清楚，真正让这些家长明白诵读经典的重要性，让孩子真正的读起来，这个也是所到之处，经声四起。每场讲完，我问家长“我们同意把经典诵读带进课堂吗？同意带孩子读经典吗？”所有的家长都举手同意，这一刻我就感觉读经教育就是通人性，做教育就要做这种开发人性的教育，我们要做对得起天地的教育，就是读经教育。

我接触读经好几年了，而且我包本了《孟子》，但是我以前从来没有想去推广读经。但是这次宣导回来之后，大家都说我发生了气质性的变化，那是从内心真正涌现出了力量，我也想宣导了。
另外，在高阶班很有幸参加了牟学精进班第一期，因为读牟先生的书，不论大论，还是短篇，你读了它就可以开天光，能开启自己的智慧，读牟著可以让你接续五千年历史大流，让你拥有人间四万里之眼目，让你的思想，让你的心灵都有一个大提高。在练六小篇的时候，即使你有困难，想要放弃，但你还是会坚持一步步往前走，这就是一个“心”的历练。

在座的各位人生要来一个不一样的100天？如果这100天我不参加高阶班的话，也许生命会处在一种黑暗当中。最后，送给大家一首歌《但愿人长久》，希望这首歌能让人们记住曾经有一个迷茫的生命她找到了方向，从经典中找到了活路。

编辑：（助教）郑路达

审核：（主教）守真

相关链接：

1.晨光熹微美如画，经声琅琅震云霄——性价比最高之高阶八期铺垫开班啦

2.何其有幸能暂别现实的琐碎，在这样一个读书的道场？有幸遇道中，唤醒梦中人！

3.立定高阶千锤百炼志，才知拼命吃草为哪般——高阶八期铺垫班结业啦！

4.药不瞑眩，厥疾不瘳；人为刀俎，我为鱼肉；听话照做，逆来顺受：高阶八期，let`s go

5.立框架，讲出六小篇；见本体，讲活六小篇！这是醒人之书、清明之书！

6.具体解析“读经教育与国学教育之不同”：研读龚鹏程《国学入门》之必要与方便

7.一抬头，一低头，一天过去了：高阶紧凑的课程安排，重新组装大脑系统

8.体制教育内有如此见识者，难能可贵——读《汉语文教材概论》