小时候家长、老师经常装作不经意的样子问孩子，长大以后想做什么？科学家宇航员基本是孩子的标配，大款富豪还得是上排行榜的，如果说做个兽医、电工之类的平凡工作，家长装作不在意，心里一定暗自着急，怎么督促让孩子树立远大的理想。

一、为何焦虑

为什么我们焦虑？多半是因为害怕孩子不努力，以后的人生会平凡普通，终日奔波劳碌，只能温饱。

古云贫贱夫妻百事哀，中国五千年来社会生产力从来没有像现在这样富足，据专家说我国1955年的水稻亩产量才刚刚达到南宋时期的水平。可见我们能够吃饱肚子也就是这几十年的事情。

中华大地战乱频仍，水旱蝗汤，苍茫大地，还有无数人挣着抢着主沉浮。平凡人为了几口吃的，终日劳作而不可得。如果没有什么概念，请看叫好不叫座的著名电影《1942》，对中国历史上那段历史记录的淋漓尽致。

这部记录历史伤痕的电影之所以叫好不叫座，肯定是不讨喜看客的原因，谁会终日想着不开心的事情呢。可是别忘了，现任美国总统拜登就是1942年出生的，这个时代仅仅过了七十多年而已。

改革开放以来，中国人的价值观从来没有像现在怎么崇尚功利，看看书店里各种成功学著作就知道了。我们开始过度热忱地兜售着成功的标准，却让不太成功的“平凡”变得荒诞可笑。如此好处是无限发展的可能性，坏处则是无限的内卷竞争。

二、成功是什么

成功就是出人头地？挣更多的钱？当更大的官？有更多的粉丝？

当然物质上的满足并不能抵消精神上的痛苦，腰缠万贯的富翁也会有抑郁空虚的时候，手握权力的高官仍避免不了担惊受怕的苦恼。恐惧、焦虑、无聊与空虚所造成的痛苦丝毫不比饥饿、劳累、自卑、窘迫来得少，单单靠物质上的满足与享受仍不足以解除生存的痛苦。如果把人生的最终目的看作是对金钱的占有和个人身份的体现，那么平凡就会变成一个非常可笑的耻辱。

爱因斯坦写道：“当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就已经深切地意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力都是毫无价值的。”

“成功学”使我们的教育成了“军备竞赛”，于是，年轻人们上兴趣班、上大学、读研、读博、出国、证书。无数的职业女性本可以在事业上绽放，结果却因为被卷入这种恶性竞争，不得不把大多数的精力放在孩子教育的“军备竞赛”中，家里鸡飞狗跳，到最后才发现，教育很大程度上，拼的是父母的财力。如果你能上得起最好的私立学校、国际学校，那么你的孩子就有前途。

本应怀着对世界的无限憧憬长大的孩子，却投身于“输在起跑线上”的噩梦当中，就是为了证明自己不是平凡的，前半生存在的目的却只是考试，了无生趣。青少年抑郁症、焦虑症也变得普遍，自杀的低龄化趋势非常严重，在这样的恶性竞争里成长，一部分孩子长成了“空心人”，虽然习得了十八般武艺，但完全不知道到底该做什么。

三、认识平凡

概率计算告诉我们，无论过去，现在，还是将来，平凡而普通的我们永远是多数。

许多中国家长将平凡和不成功划上了等号，我们的社会充满了成功学，但是却没有“失败学”。社会、老师，家长不停地引导孩子“有志者事竟成”，但其实，成功有实力、运气、关系、出身、情商等多重因素，不是空有一腔热血，就能成功。

成功有价值，平凡亦如此，大多数的人生都是平凡中一步步获得成功的，这类人不仅脚踏实地而且活得简单，眼中似乎还多了一些快乐，平凡不应该被我们所贬低。

人生这么多选择，每个人的价值排序不同，一些忽视了平凡的真正价值，追求舒适、从容、轻松也未必是什么罪过，与其轰轰烈烈地度过一生，倒不如从容安逸，为自己积攒更多前进的信心和希望。

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