同是道中人·2020年冬季读经大咖群英会圆满结束——覃丁平健常玉贞冯文举宣讲
接上：同是道中人·2020年冬季读经大咖群英会天中集中宣讲开始
1月15日上午，2020年冬季大咖群英会第五讲：上河文化覃丁老师《儒家教育与文化自信》！来到道中，我感觉到很喜悦，在读经界都普遍面临困难的时候，道中还依然保持着生机，而且还引领宣导着更多人展现开启生命的生机！把道传下来是最伟大的文武事业。
1.来到道中，我感觉到很喜悦，在全世界都面临困难的时候，道中还依然保持着生机，而且还引领宣导着更多人展现开启生命的生机！
2.要有文化自信，任何行业都要有自信。自信要有眼光、格局、思考力。其实真的自信，不需要看到那个结果，真正的自信是按道理来做事！
3.自信来自于读书。如果没有时间读经，如何接受圣贤之教呢？听。我们不要辜负老天爷赋予我们的成长机会。耳朵24小时开发，绵绵密密。听《论语》《孟子》《传习录》，听到让孔子孟子王阳明站在你面前，如有所立。
4.牟先生说把道理讲清楚还要努力以赴之，才是真内圣外王。
5.孩子没有兴趣读经，只能说是家长老师对经典的热爱不够。像在一个学校，班主任喜欢打篮球，学生一定喜欢打篮球。读经亦然。若是孩子不喜欢读经，一定是家长老师做的还不够。我们进步了，就一定可以带动孩子，孩子一定是向往真善美的。
6.孩子不读经能打不能打？圣人处此，当复何为？该打还得打。
一个孩子调皮捣蛋，我们还能不能“爱”他。
7.老师不是负20%的责任，而应是负100%的责任；家长也是负100%的责任；社会也是负100%的责任。家庭、学校，社会三位一体，缺一不可。老师不负责任就是不坦荡，不清爽。
8.我们支持孩子读剑桥哈佛还是清华北大?有人说这还要问吗，肯定是剑桥哈佛。但是我不一样，我要让我的孩子在国内读大学，因为在国内读大学，更容易读到经典。
9.遇到任何问题，首先问对不对，进一步问够不够。朱熹不够，但是朱熹启发了陆象山和王阳明。
10.禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饥者，由己饥之也。是以如是其急也。季谦先生说如果天下还有一个孩子不读经，都是我宣导不利。
11.尧以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶为己忧。夫以百亩之不易为己忧者，农夫也。分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁：是故以天下与人易，为天下得人难。
12.舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛；有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可谓至德也已矣。
13.人才难得，冯院长以不得讲师为己忧。读经志业要有人才梯队，才能永续发展。长江后浪推前浪，一代更比一代强。
14.樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出，子曰：“小人哉，樊须也。圣人心忧天下，乐以终身，忧以终身。
15.（尧）放勋曰：“劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。”圣人之忧民如此，而暇耕乎？
16.天地鼓万物而不与圣人同忧。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦。父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
17.周公思兼三王以施四事，其有不合者，仰而思之，夜以继日。幸而得之，坐以待旦。
18.中国历史强大团队：一、尧舜；二、文武；三、伊尹莱朱；四、孔颜；五、象山阳明。把道传下来才是最伟大的文武事业。
19.不知先生居夷三载，处困养静，精一之功，固已超入圣域，粹然大中至正之归矣。爱朝夕炙门下，但见先生之道，即之若易，而仰之愈高；见之若粗，而探之愈精；就之若近，而造之愈益无穷。十余年来，竟未能窥其藩篱。世之君子，或与先生仅交一面，或犹未闻其謦欬，或先怀忽易愤激之心，而遽欲于立谈之间，传闻之说，臆断悬度，如之何其可得也？从游之士，闻先生之教，往往得一而遗二，见其牝牡骊黄，而弃其所谓千里者。——徐爱《传习录》序言
20.西方文化，上帝只有一个。中国文化，人人皆可成尧舜。六亿神州皆尧舜。
21.孩子没有成为特种兵，问题不大，要有自信。真正的自信是勇者不惧，按道理做事，绵密用工，遗憾还诸天地。
22.如果对颜回没有感觉，是读书不够，智慧不够。颜回有没有事功？孟子说“禹稷、颜子易地则皆然。”天大地大道大，在颜回心中最大是道。颜回精神永存天壤之间。
23.各位在道中师友夹持，精进学习，若回家还能精进30年，那就了不起！
24.王阳明：登第恐未为第一等事，或读书学圣贤尔。
25.圣贤对人性是百分之百的信心。
讲座摘录：
1.我很好奇，这些年来道中一直激情未减，反而上升，我来一探究竟。来到道中得知要与大家分享，心情很紧张。这几天道中生活有两点冲击：第一个冲击是前几天参加了“小咖群英会”，我的感觉就是赶快走吧！这个宣导团队令我震惊，让我有了报高阶班的想法。第二个冲击是书院通知我，让我下午讲三个半小时。我带班可以，让我讲，我讲不了那么长时间。心情很是紧张。不过有冯老师、朱老师、常老师在场，我想我应该挑战一下。
2.我2002年接触到《一场演讲，百年震撼》已经有18年了。十一年的业余读经，开始一个老师，六个孩子带了三年，风雨无阻。第七个孩子开始，家长们自己组建了二班和三班，坚持做两个工夫：好好读经，好好教学。班级越开越多，仍要守住学堂最初准确的定位。六个孩子，读了十年才离开。家长的一路追随，是一种感觉在指引。2013年开了全日制读经学堂，一直在一线教学，理念上充实饱满，如何用理想支配现实生命，如何把形而下的生命过成形而上的生命。
3.开学堂重点在学生，难点在家长。我们下大工夫来读书，读书感觉出来，家长才能信任我们。我开始带班之前，已经把《论语》读了1000遍。2006年开始我读《老庄》，每天睡2小时，连续两个月，下大工夫，下硬功夫！带家长时，那种熟读经典后，内心的自信和光明自然吸引着家长们的前进。
4.活着，就是一种生命状态。用生命的那种感觉，感知到一种光明和不可抵触的力量。经典有种无形的魅力在吸引着我们，而王教授就是把这些经典整合起来送到我们眼前的那个人。
5.老师感知不是孩子的现象，而是现象背后的原因。提点道心，在道心惟微处做工夫。不管孩子有多厚的壳，他必定有一个点是软的，就是良知。提点他人，要让他自己给自己力量，要点到良知上，点到那光明的人性上。
6.“孩子，只做对的！”“对的”，说起来简单，但感知“对的”，感知那个“内在生命”，容易吗？那是工夫。什么叫“应该”？那个“应该”该怎么把握？那个“应该”就是良知，就是人性的共性！感知真实生命的声音，那个声音很微弱，随时去感知，那个声音主导我们的生命时，就是“一”的状态。
7.业余班，我的期望：孩子要有孩子的样子！他活成他自己，他就会自我要求。首先，家长要自我要求。一切事情一有条件就很麻烦，我们是无条件的在读书吗？是我们自己的生命要提升，而非为了我孩子的学习而去提升。人的生命是与天地相通的，生命的运转是与天地一致的，天人本一，而非天人合一，活出这样的生命状态。
8.全日制学堂，能将理想的教育（真正的人的教育）落实在天地间。包本30万字重要吗？重要，其实更重要的在30万之外的东西。我喜欢做事情前，把整体分成部分，把一个整体分成三个部分，再细分。要有“深究”的能力，问问，30万字在记忆的黄金期记入，更重要的是“以备后用”，那“后用”是什么呢？
9.带班老师要用工夫点出学生内在的生命，引发学生的思考。从外在有序，再到心灵有序。老师用心灵的戒尺，让学生自我约束。
10.我们思考要把孩子培养成什么样的人？让孩子们做一个内在有劲的人。这种有劲，这种力量是内求的力量。经典可以给予我们这种力量。
11.“过，则勿惮改”。面对“过”，首先要感知它。要有内力，有时要借外力，感觉不到时，一定不要怕别人点你，不要抵抗，看见那个“真我”和“假我”一直在打架，“假我”一直在矜持，在假装。当你当下超拔自己的那一刻，就是圣人。第二是面对它；第三是改掉它，见贤思齐，见不贤而内自省。
12.你要跟着我想，而不是听我讲。随时感受你真实的内在生命，这是我演讲的主轴。
13.我们生命中的任何细节都有无穷的意义。
14.每个人的生命展现是不一样的，你期待别人成为那个样子，恰恰恰是你想成的那个样子。你总期待别人成为圣人，而自己在那抱怨。
15.通过经典的原文去启发我们的心灵，是每一个人的事。第一，自己做工夫；第二，体贴生命；第三，启发孩子的本真。
16.委屈不是别人给你的，是你自己委屈自己，一定要让良知发出来，让它能主宰你的生命。
17.特别庆幸和王教授生活在同一个时代，全日制带孩子读经的幸福，把孩子看成天地间最宝贵的生命。全日制学堂是可以做到将教育的理想，理想的教育落实在天地之间。
18.当你的原则立定后，对方一定会配合你，而且更加佩服你！
19.你希望你和你的孩子成为“尧舜”还是“和珅”？是因为尧舜的地位吗？不是，而是尧舜的德性。对于尧舜的传说，就是口耳相传下来的，没有一点瑕疵，全部都是特别美好的。为什么对尧舜的传说都是那么的美好？尧舜的传说，是我们心中对美好人格的向往，想成为尧舜那样的人。尧舜是圣王，是先圣；汤武是后圣，汤武反之也。尧舜，是人性在天地的全然展现，是天纵英明。
20.问题一：家里来办幼儿园，如何提升老师的自我成长？包括英文读经方面的一些实操？
答：首先清楚自己老师是否努力了，也就是自己真正的生命状态是否发出来。推荐《教育的智慧》老师们去看看。鼓励老师包本，需要时间。英文读经以熏陶为主，不必刻意。
21.问题二：老师是做儿童读经的，如何看待我们道中的师资培训呢？
答：我们在干活，道中在宣导，没有你们我们无活可干，我们本是一家。以前对宣导认识不够，这次来道中让我意识到了宣导的重要性。
1月15日晚上，2020年冬季大咖群英会第七讲：主办方、河南省读经教育联合会顾问、南阳浩谦经典学校常玉贞老师《君子先难而后获——我的办学之路》！读到牟先生《五十自述》时眼泪忍不住流下来，生命有感应、感通。我虽不够，但我愿意学习。如果对自己没有期待，生命是没有自觉的。堂主没什么可骄傲的，不学习就会被淘汰。
讲座速记：
1.自己弃商从文的速度，无人能比。2010年接触读经教育后即刻送自家的两个孩子去白羊沟读经。接着就带几个学生开始读经典，开启读经班模式。当时还不知四书都有哪些？我是下士闻道，勤而行之。为什么说自己是下士，因为自己底子差，但心里知道经典能带给我们什么。
2.当时自己带学生读经，深感自己学问不够，就多次出去学习，有朋友劝我先生，小心把我跑丢了，先生说：“不会的，她学好了，受益最大的就是我”。
3.想把两个孩子再送出去全日制读经，家里人还不太同意，面对一年四万的学费，没办法，就跟我姐商量，咱们卖房子吧！我姐说好！我跟姐说，我们花二十万，可能就拯救孩子的一辈子。我发现现在这句话很流行！
4.2013年遇见季谦先生的讲学，当义工，听先生讲学听不懂，听着听着就困了，心里有一种体贴：虽然听不懂，但感觉是真的。秋季去白羊沟学习，老老实实地读了一百遍《老子》，那种感觉太美了。在我没有亲自体验老实大量读经的时候，我教孩子读经，是读一会儿，感觉孩子们累了，就来一首吟诵，再读一会儿，又来一个手指游戏……当时没觉得这样有问题。但真正自己体验老实大量读经后，我才开始反思。一路淌过了，看得更清楚，读经这条路走对了！一定永定，如如不动。当我们对于经典，对于人生，你抓不住的时候，你是飘着的。
5.2013年开学堂，自己的先生仍旧做着自己的行业，印了1000张光碟《一场演讲，百年震撼》发放出去，开公益读经班，结果都石沉大海。2015年12月在南阳方城县认识冯院长，学习六小篇。学习结束后，冯院长参观了我的学堂。冯老师看了后，对我说：“常老师，您这是老实大量读经啊！”当时自己也不知道什么是老实大量，只知道不该要的课程不必要教给孩子。姐姐家孩子包本第一本经典后，南阳读经界沸腾了。
6.2015年，给自己的先生开车，在接家长的电话时，赢得了先生的赞叹：“再不读书，我一辈子也追不上你了。”第二天早上，先生自己开始读起了《易经》。学堂持续的亏损，想要先生卖掉厂子，没得到支持。有一次，借着自己生病之由，推着先生帮忙带三天早课，之后的早课都是先生在带，带上瘾了。后来先生卖掉店，卖掉厂子，置之死地后的浩谦学堂才开始渐渐起色。
7.当你觉得人生有希望的时候，心里笃实了，自然就不会失眠。
8.在读经圈，很真实，不用外表伪装，只要好好读经，研习理论，你明白人生该何去何从就够了。
9.堂主们有什么可骄傲的，不学习就会被淘汰，这是我说的，与冯院长无关。
10.当自己对自己没有期待的时候，人生用四个字形容“惨目忍睹”。
11.无论那个学堂，能一直延续的办着，堂主都有一念赤诚。大家要互相赞叹。先生说：只要读一句，都是同道中人，这就是先生的胸怀。
12.当读到牟先生《五十自述》时眼泪忍不住流下来，生命有感应、感通。我虽不够，但我愿意学习。
13.这一路走来，从早上睁开眼睛，到孩子都入睡才能闭上眼睛，没有一刻懈怠。当你看到孩子们一个个阳光灿烂的笑容，他们的欢声笑语，走着“魔鬼步”，那种幸福，让你觉得一切的辛苦、一切付出都值得。虽然口头上说，让我休息几天。但真正孩子们放假回家，心里却感觉空落落的。所以每一个学堂或许会有这样那样的问题，但相信他们做教育的心都是真诚的。回到体制就真的那么安全吗？学堂真的是一片净土，一片真正的净土。
14.所有的一切最初都是感性的，走得久远，那背后的支撑才是最重要的。牟著很重要，开春就计划让浩谦学堂的教师团队集体学习7天的牟学班。老师们大发感叹：终于轮到我学习了！
15.我觉得人生最幸福的事情，就是在道中闭关修炼一百天。如果我有这个机会，相信我今天的分享会更精彩！
16.保证家长和你是同心同德的，教学质量是稳定的。我经常跟领导联系让他们来检查。最后领导说，常老师，你这里是我们这里的亮点工程。我想传递的是：我为了能让孩子们安安心心地读书，我会想尽办法。让领导看到的是你的诚意，让他们看到你的与众不同，跟你交往值得，跟你交往可靠，这点很重要。
17.我们学堂是“七不收”！我现在不想在南阳招生，因为要给当地的学堂生存空间。招生的要求很苛刻，家长不学习，不认同理念的不收，并注明有必要的惩戒。
1.2006年接触读经教育，在大学时看《一场演讲,百年震撼 》，六个人在宿舍一起看，看完大家各抒己见，我却说不出话，晚上躺在床上打冷战，一夜辗转反侧失眠，心灵受到震撼。决定推广推经，大学是不鼓舞人的，我们自己鼓励自己，向前向上，寻找光明。
2.初中毕业我是全乡第二名的成绩考入高中，但很不幸，高一天天睡觉，因为讨厌英语老师而英语一塌糊涂。2005年历经高五上大学，多么希望大学可以学自己想学的，但进了大学后才知道，还是有英语，还是要全面发展，但高中的经历已经告诉我，全面发展结果就是全面平庸。尤其是“陈丹青出走”，让我决定冒着拿不到学位的风险，下定决心放弃英语等不喜欢科目，全面主攻国学。2007年秋季，同学告诉我：英语和学位证书脱钩啦！我居然赌对了！那时，谁敢冒着拿不到学位证的风险，而选择自己喜欢的！当我看到我中文专业的同学，为了考研，每天花在英语的时间远远超过了自己的专业，我感到解脱，又感到痛心。很多人喜欢赌博是赌钱，而我赌的是“明天”。
3.毕业后，当了一名中学语文老师。有一天，看着身边混的还算可以的校长们，我突然问自己：“十年二十年后，纵使我能混到他那样子，请问，你真的喜欢吗？” 所以，我毅然绝然离开家乡去了北京当了一名读经老师，后来再去白羊沟。在白羊沟经历生命困顿的时候，遇见了牟著（第一期牟学班），生命重新活过来！
4.2015年春，道中书院成立，最初出去宣导，讲“六小篇”是被逼不得已的，要摸索出一条新路：向圈外宣导！走一条自己的路前人没有走过的路，充满着艰难险阻，但也是自立更生的开始。
5.2019年，读经界面临巨大的风波，我做好了一切的准备：就是拼了命，还是要做读经。如果有一天自己突然失踪了，道中书院还能运行下去吗？你在努力什么？你最想要什么？人生做减法，想想，再想想如果人生还有放不下，那就只有一个：道中书院！
6.表面的高山未必高，只有提升自己，你才能知道什么才是真正的“高山”。别人的高，不是我们眼睛所能看得到的。看到的只是局部，而不是全部。飞机起飞时，看到的是疾风骤雨；飞到高空，那里，万里晴空。高度不一样，看到的也不一样！
7.近代学者中，论修养、论工夫、论境界，钱穆先生可以优于牟宗三先生。但是论对人类的贡献，对人类历史命运的把握，牟先生是历史第一人！要有眼光，才能看到这一点。
8.牟先生的学问，是无形的资产，是无尽的宝藏！2015年，读牟著，为道中书院打下了五年坚实的基础！那道中以后呢，还要继续充电，继续夯实基础，那基础是什么？见识的高度。
9.道中五年之后，又是一个新征程，又有新的挑战，我还要继续冒险赌一把：我立志，请大家见证，2020年秋季，我会再读牟著，哪怕只有一个人学生，甚至是没有学生，我也要再读牟著，开启道中下一个五年计划。
感谢河南省读经教育联合会的大力支持，欢迎各位师友常回道中！
素材：薛春黎史志芳范琳张金燕谢勤郑路达
编审：陈亿挺
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